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最新更新日：2025/07/18 |
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１月２３日 中山小学校のヒーロー
第５７回文化の祭典（ことばの部）読書感想文コンクールで入賞した報告に来てくれました。おめでとうございます。本は自分を豊かにしてくれます。これからも読書を続けてくださいね。
1/23（木）の給食
パン カリフラワーのクリーム煮 野菜ソテー 今日のクリーム煮には、冬が旬のカリフラワーを使いました。一年生の児童が「カリフラワーってなに？」「見た目がブロッコリーに似ているやつだよ」「食べるとじゃがいもみたい」といいながら美味しく食べていました。 １月２３日 大人のヒーロー
スナックゴルフクラブに広島県ジュニアゴルフ振興会の松岡澄弘さんを講師としてお招きし、指導をしていただきました。
分かりやすい指導でみんな上手になりました。 
1月２３日 ３年 クラブ見学
３年生がクラブ見学を行いました。活動の様子をみたり、部長さんからの説明を聞いたりして、来年度どのクラブに入ろうか考えていました。
１月２３日 中山っ子長縄チャレンジ（練習）
大休憩に中山っ子長縄チャレンジの練習を行いました。２７日（月）が本番です。
練習の成果をしっかりと発揮できるように頑張ります。 
1月２３日 大人のヒーロー
民生委員・協助員の方に来校していただきました。主に長縄の練習を見ていただきました。いつもありがとうございます。
1月22日 3年 理科
プラスチック、木片、金属などが電流を通すかどうか予想して、実験をしました。予想通り豆電球に明かりがつくと、みんな大喜びでした。
1月22日 3年 英語
英語の授業の様子です。1年担任が3年生の英語の授業をしています。教科担任制の一環です。
1月22日 1年 図工
たこ（カイト）を作っています。完成したら運動場でたこあげをします。今から楽しみです！
1/22（水）の給食
ごはん マーボー豆腐 ひじきの中華サラダ 牛乳 にらはとても丈夫で、刈り取った後の株から再び新芽が伸びるので、一年に数回収穫することができます。日本では昔、薬として使われていたそうです。消化を助けたり、体を温めたりする働きがあります。今日は、マーボー豆腐に使いました。 １月２１日 おもちゃまつり
子供たちが楽しみにしていた「おもちゃまつり」が開催されました。今日は１年３組と２年３組のペア学級です。２年生がお兄さん、お姉さんとして、１年生をリードしていました。みんなとても楽しそうでした。
１月２１日 大人のヒーロー
中山地区民生委員・児童委員の皆さんが来校してくださいました。情報共有や学校の様子を見ていただきました。これからも地域と連携して子供たちを支えてまいります。
１月２１日 中山小学校のヒーロー
第５７回文化の祭典（ことばの部）読書感想文コンクールで入賞した報告に来てくれました。おめでとうございます。本は自分を豊かにしてくれます。これからも読書を続けてくださいね。
1月21日 4年 音楽
音を一つずつ確認しながら、曲を奏でられるようになりました。クラス全員で息を合わせて演奏する姿はとても素敵です。
1/21（火）の給食
ごはん さばの竜田揚げ 紅白なます かきたま汁 牛乳 なますというのは、酢の物のことです。今日のなますは、赤い色をしたにんじんと、白い色をしただいこんを使っているので「紅白なます」と言います。赤と白でおめでたいので、正月には欠かせない料理です。 １月２0日 中山小学校のヒーロー
第５７回文化の祭典（ことばの部）読書感想文コンクールで入賞した報告に来てくれました。おめでとうございます。本は自分を豊かにしてくれます。これからも読書を続けてくださいね。
１月２０日 校内研究会（協議会）
広島都市学園大学から近藤毅教授をお迎えし、校内研究会を開催しました。活発な意見交換が行われ、非常に実りの多い協議会となりました。近藤先生からは、学力向上に向けて、子供たちの活動をどのように価値づけ、教師が具体的な言葉でどのように評価するかについて、貴重な助言をいただきました。これからも学校全体で授業改善に取り組んでまいります。
１月２０日 ６年 ヒーロータイム
ヒーロータイムも校内研究の大切な柱です。研究授業とヒーロータイムは毎回セットで研究を深めています。
1月20日 ６年 校内研究会
本校の授業づくりのキーワードである「必然性」と「伝え合い」をテーマに、６年３組で研究授業を行いました。単元は「順序よく整理して調べよう」です。子供たちが話し合い活動を通じて主体的に意見を出し合い、授業が進んでいく様子が印象的でした。今回の授業は、これまでの研究の集大成として、多くの成果と学びが得られるものとなりました。
1月20日 2年 おもちゃまつり
明日はいよいよ1年生を迎えての「おもちゃまつり」です。今日は入念に準備を進めていました。明日が楽しみです！
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広島市立中山小学校
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令和６度広島市立中山小学校 学校経営方針
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