今日は、２年生の数学科の授業です。「式の計算」のテストに取り組んでいました。生徒たちは、これまで学んできた内容をが、どこまで自分のものになっているか確認しながら、とても静かに取り組んでいました。
　皆さん、テストが終わってからが大切です。間違えたところなどを友だちや先生に確認するなどして、学力の定着を図っていきましょうね。頑張りましょう。

　今日は、２年生の英語科の授業です。ウォーミングアップ中でした。
　内容は、「英単語しりとり」です。２チームに分かれて、それぞれ「ｇｕｉｄｅ」と「ｄｏｇ」から始まる単語でスタートです。
　生徒たちは、どんどんバトンタッチし、単語を黒板に書きます。途中生徒から「ｅで始まる単語、あったっけ？」などの言葉が漏れていました。皆さん、急いで考えるとなかなか出てこないものですね。何事も訓練、頑張りましょうね。

　今日は、２年生の社会科の授業です。めあては「日本の地形を説明できるようになる。」です。先生からは、代表的な地形である、平地、山地、盆地、海岸などについて説明がありました。その後、タブレットを使って実際の地形の様子を調べました。
　生徒たちは、日本以外の国の地形などもタブレットで調べたりしていました。皆さん、これらの地形ってどのようにして出来上がったんでしょうか。調べてみるのもいいですね。頑張りましょう。

　今日は、２年生の体育科の授業です。ドッジビーに取り組んでいました。
　ドッジビーとは、フリスビーを使ったドッジボールゲームのことです。生徒たちは、複雑に変化するフリスビーを避けたり、受けたりしていました。途中、私も参加させてもらいましたが、息が切れて仕方ありませんでした。先生に聞くと、生徒たちは、シャトルランを行った後のドッジビーだったそうです。恐るべし、生徒たちの体力！！皆さん、素晴らしい！これからも頑張りましょう。

　今日は、２年生の美術科の授業です。スパッタリングの練習です。
　スパッタリングとは、絵を描くときの技法のひとつです。授業参観をしていると、ある生徒は、私にスパッタリングの説明をしてくれました。また、ある生徒は大まかなデザインをサラッと描いていたり、先生に質問していました。
　いずれにしても、みんなとても集中していたし、何よりも上手でした。
　皆さん、頭に描いたものを紙の上に表現できるなんて素晴らしいことです。頑張りましょうね。

今日は２年生の社会の授業の様子を少しだけ紹介します。
先生の言った国名の国旗を探しています。チーム対抗でそれぞれのチームでヨーロッパ担当、アフリカ担当などを決め協力しながらたくさんカードを獲得できるように頑張っていました。獲得した国旗について裏面に由来などが書いてあり、獲得した生徒がほかのみんなに説明していました。とても楽しそうな雰囲気でした。