５年生理科「植物の発芽や成長」の学習で，インゲンマメの種子を発芽させる実験をしています。育てる環境をいろいろと変えて，発芽するためにはどんな条件が必要なのかについて考察しています。子どもたちは，毎日世話をしながら発芽するのを興味深そうに様子を見守っています。
　今後は，種子に含まれる養分と発芽の関係について調べていく予定です。

階段を上がっていたら、あちらこちらに土が落ちていました。
今日は、畑にサツマイモを植えたので、土が校舎内に上がったのかもしれないな…。

給食後……

先生「ちょっと階段が汚れていたから掃除してくるね〜」

児童Ｙ「先生！ぼくも行きます！」
児童Ｓ「先生！ぼくも！」
児童Ｋ「私も行きます〜！」
児童Ｓ「ぼくも〜」

と、４人の児童が進んで階段掃除をしてくれました。

さすが５・６年生！
今日のすてきな光景でした。

　今日はクラスのみんなで協力して，サツマイモの苗と鳳仙花とインゲンマメの種を植えました。残念なことに天気はあまり良くなかったのですが，子どもたちは雨の止んでいる短い時間を有効に使って，協力して畑を耕し，苗や種を植え付けることができました。
　鳳仙花は理科の時間に実験に利用し，サツマイモとインゲンマメは収穫の時期まで大切に世話をする予定です。子どもたちには，それまで積極的にお世話をがんばってもらいたいです。

　運動会の練習がスタートしました。２時間目にダンスの練習を行いました。今日は１番の途中までの練習の予定でしたが，みんなが真剣に練習に取り組んだおかげで，早くも１番の振付をすべて練習することができました。３時間目には，５０ｍ走でタイムを計りました。子どもたちは全力で走り抜け，去年よりもよいタイムを出せた子もいました。
　まだまだ練習は始まったばかりですが，これから暑さが厳しくなってくることが予想されます。熱中症などに気をつけながら，本番まで練習に励みたいと思います。

　学活の時間に，来月の運動会の係決めをしました。高学年になり，慣れた係の仕事でこれまで以上の活躍をしたい子もいれば，去年とは違う係に挑戦する子もいます。
　これまでの経験を生かして，最後まで責任をもって係の仕事に取り組み，運動会を引っ張ってもらいたいです。

　算数科「対称な図形」の学習で，点対称な図形として風車を作りました。子どもたちは丁寧に折り紙を折って，風車の形を作りました。さらに，つまようじと一緒にストローにつけてみると風車がクルクルとスムーズに回るのを見て，とても喜んでいました。
　その後，なぜ風車が回るのか予想しながら，点対称な図形の性質を学習しました。

　本日、小学６年生を対象とした文部科学省の全国学力・学習状況調査が行われています。「国語」「算数」に加え、４年ぶりに「理科」も実施されます。長丁場となりますが、全員真剣に問題を解いているようです。

　昨日からの雨が上がり，高学年の子どもたちで朝からたけのこ掘りに出かけました。落ち葉が敷き詰められた地面を，子どもたちは目を凝らしてたけのこを探していました。見つけた瞬間には子どもたちから歓声が上がり，その後はたけのこを慎重に掘り起こしていました。採ったたけのこは，各自で家に持ち帰って調理する予定です。
　子どもたちには，今後もこの調子でケガに気をつけながら，自然体験を楽しんでもらえたらと思います。

今年度も英語科の授業が始まりました。
英語担当の先生は昨年度も似島小学校へ来られていたので、6年生はよく知っています。
今日は6年生が「英語の先生について知っていること」を5年生に英語で紹介しました。
3・4年生の「外国語活動」では、「英語の音声に慣れ親しむこと」が重視されていましたが、5・6年生で学習する「外国語科」では「読むこと」「書くこと」が目標に加わっています。
少しずつ学習に慣れていってほしいと思います。