今日は、３年生の理科の授業です。「生命」という単元の勉強中です。
　生物のふえ方と成長などを勉強することで、生徒たち生命の不思議にも触れます。先生は、サザエさんの家系図を生徒に示して、血液型について生徒たちと交流していました。生徒たちからは、いろんな質問が出ていて、活発でした。
　皆さん、生命の不思議を体感しましょうね。頑張りましょう。

　今日は、３年生の音楽科の授業です。歌のテストを行っていました。歌は、瀧廉太郎の「花」です。めあては「曲にふさわしい表現を工夫する。」です。生徒たちは、発声の練習後、１番のみをテストします。みんな、心を込めて真剣に歌っていました。よかったですよ。
　皆さん、歌に自らの気持ちを乗せることができるよう頑張りましょうね。

　今日は、３年生の国語科の授業です。漢文を勉強していました。題材は論語で、「学びて時に之を習う」です。
　生徒たちは、先生に続いて読み、その後、意味について勉強しました。短い文ですが、とても深い意味を持った漢詩です。皆さん「古きを温め、新しきを知る」です。古いことから学び、新しいことを導き出していくことも大切ですね。頑張りましょうね。

　３年生は、今日から校内テストが始まりました。初日である今日は、国語、社会、数学の３教科に取り組みます。
　生徒たちは、今日まで家庭での準備はもちろん、１校時始まりのギリギリまで勉強していました。テストを受ける姿勢もとてもキリっとしていて素晴らしかったです。
　皆さん、成果が出ることを祈っています。時間いっぱい、最後まであきらめずに頑張りましょう。

　今日は、３年生の社会科の授業です。グラフを用いての学習です。
　内容は、綿糸の生産と貿易の変化です。グラフも綿糸の国内生産量、輸出量、輸入量を示したものです。
　生徒たちは、先生から示されたグラフから読み取れることについて、友達と交流していました。生徒からは「そもそも綿糸は必要なんかな〜。」など素朴な疑問が出ていました。皆さん、私たちの身近にあるものやそうでないものなどがありそうで、面白そうですね。友達の意見をしっかり取り入れて、自分の気づきをまとめてみましょうね。頑張りましょう。

　今日は、３年生の理科の授業です。めあては「無性生殖について理解する」です。
　生徒たちは、無性生殖についての説明を受けた後、本題に関する短いＶＴＲを視聴しながら、配布されたプリントの空欄部分を埋めていました。埋めていく語彙は、専門的なものばかりです。ＶＴＲ後、「できた〜。」という声が出たり、質問があったりしました。皆さん、積極的でとてもいいです。頑張りましょうね。