立ち位置の確認をして歌いました

１次関数の変化の割合は傾きと等しかったね
では、２乗に比例する関数の変化の割合は？

そもそも、変化の割合ってどう計算すればいいの？

九州？近畿？それとも宇品？

学習を振り返ってまとめてみよう

　９月１８日（木）
　１時間目の授業の様子です。
　写真上から１年６組（美術）、２年６組（数学）、３年３組（道徳）です。
　１年生は「自分の手のスケッチ」、２年生は「軸と平行なグラフ」、３年生は「私も高校生」を教材に学習に取り組んでいます。
　３年生の教材は、教材に登場する高校生の立場を考えることを通して、自分自身の進路について反映できる格好の材料でした。

　９月１８日（木）
　時おり雷も聞こえてくる雨模様の朝となりました。
　コジマ前での生徒の登校風景です。
　雨降りの日の、特に車の往来の激しい時間帯には、傘をさしたりで見通しも悪くなるため自分の身の安全を確保しながら、十分に気を付けて登下校するようにしましょう。
　さあ、今週も終盤です。元気に頑張っていきましょう。

今日の給食は
あなごめし
豚汁
牛乳
です

あなごとたまごの相性抜群！
広島に生まれてよかった
今日もおいしい給食ありがとうございました

　

　

　

　

バスケットボールです

ドッジボールです

今日は３つのベクトルの合成です

夏休みの課題で作ったレポートで友だちと交流しよう

おいしそうな夏野菜カレーです！

友だちにインタビューをして、三単現のＳを使って分を作ろう

Ｓマン登場

　９月１７日（水）
　３時間目の授業の様子です。
　写真上から１年４組（社会）、２年３組（数学）、３年２組（美術）です。
　前期中間試験の結果を踏まえて、各自次なる挑戦が始まっています。頑張れ！

　９月１７日（水）
　登校後すぐの朝読書・朝ＳＨＲの様子です。写真上は１年７組、写真中は３年５組です。
　落ち着いた雰囲気の中で一日のスタートを切るために大切にしている時間です。さあ、今日も頑張るぞ！

　写真下は、昨日地域の方に生けていただいた花（くじゃく草・オンシジューム・りんどう・赤ドラセナ）です。事務室前の花に、生徒・教職員は言うに及ばず、来校された保護者・地域の皆様に癒しを与えてくれています。いつも本当にありがとうございます。