宇品中だより7月号と7月行事予定表を掲載しています。
下をクリックしてご確認ください。

　宇品中だより7月号

　<swa:ContentLink type="doc" item="105386">7月行事予定表</swa:ContentLink>

来週から7月です。
今年度も３ヶ月経ちました。
行事を終えるごとに、それぞれの学年の成長が見られます。
夏休みまでの１ヶ月を充実したものにしましょう。

《来週の予定》

　1日(月)あいさつ運動、学校朝会、委員会の日、きずな学習会、
　　　　給食費振替日
　2日(火)あいさつ運動、アセス(SHR30分)、
　　　　１年小学校卒業アルバム渡し(宇品東・宇品・元宇品)
　3日(水)あいさつ運動、3年職場体験学習1日目、きずな学習会
　4日(木)あいさつ運動、3年職場体2日目2日目、
　　　　1年5，6h講演「ANT-Hiroshimaより」(体育館)
　5日(金)あいさつ運動、学活(折り鶴づくり)

7月になります。
天候が不順な日が続きますが、体調に気をつけて過ごしましょう。

昨日、3年生に進路だよりを配付します。
下をクリックして、ご確認ください。

　進路だよりNo.22

オープンスクールの案内がたくさん届いています。
ご家庭で話をして、気になる学校へ参加してみましょう。
各自で申込となっていますので、申込期限を確認して申し込んでください。

毎週金曜日に、職員室横の洗面所をボランティアできれいにしてくれています。
１週間、さわやかな気持ちで終えることができます。
いつもありがとうございます。

ソフトテニス部の様子です。
昨日からの大雨で、テニスコートは水たまりだらけです。
部活の練習ができるように、男子も女子もみんなで協力して水抜きをしています。

週末の昼休憩、保健室前では保健委員の皆さんが石けん液の補充をしてくれています。
いつもありがとうございます。

今日のメニュー

　ごはん
　生揚げの中華煮
　中華サラダ
　牛乳

地場産物の日「チンゲン菜」「きゅうり」
今日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

6月最後の日の登校です。
昨夜の雨が少し残っていましたが、朝はやんでいました。

生徒会のさわやかなあいさつ運動で始まりました。
1週間の締めくくり、1日頑張りましょう。

本日3年生に進路だよりを配付します。
下をクリックして、ご確認ください。

　進路だよりNo.21

オープンスクールの案内がたくさん届いています。
ご家庭で話をして、気になる学校へ参加してみましょう。
各自で申込となっていますので、申込期限を確認して申し込んでください。

本日3年生に進路だよりを配付します。
下をクリックしてご確認ください。
私立高校の日程が決まりました。
推薦入試が1月30日で、一般入試が2月12日〜14日の3日間となります。
学校ごとの日程は下をクリックして確認してください。

　　　進路だよりNo.20

オープンスクールの案内がたくさん届いています。
ご家庭で話をして、気になる学校へ参加してみましょう。
各自で申込となっていますので、申込期限を確認して申し込んでください。

2年生数学の授業です。
連立方程式の学習です。
グループで教え合いをしていました。
少し難しい課題なのか、みんな教え合いながら集中して問題を解いていました。

2年生国語の書写の授業です。
みんな上手に書いていました。
自分の作品を持って、記念撮影です。

2年生保健体育女子の保健の授業です。
「タバコの害」についての内容でした。
タバコを勧められたらどうするか、グループでロールプレイしながら自分の意見を伝えていました。

1年生社会の授業です。
「乾燥帯の人の暮らしの工夫を『衣』と『住』の視点で考えてみよう」
グループで話し合い、発表していました。
聞いている姿勢が良いですね。

1年生数学の授業です。
「文字式を利用して式の意味を説明できる」
文字式に進む前に、考え方を生徒が説明していました。
とてもわかりやすい説明でした。

今日のメニュー

　黒糖パン
　さけのマリネ
　野菜スープ
　牛乳

今日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

今日もどんよりした雲の広がる朝でした。
梅雨に入りましたので、天気が不安定です。
今週もあと１日です。
６月も終わりに近づきました。
元気に頑張りましょう。

研究協議会

比治山大学教授の先生と教育委員会の主任指導主事の先生にお越しいただき、指導助言をいただきました。
ICTの活用についてもご指導いただきました。
今後の授業改善の参考にしていきたいと思います。
本日は、ありがとうございました。

研究協議会
授業者の先生から、今日の授業についての振り返りを話してもらいました。

また、先生達は「生徒の学びがどこで成立しているか。」について、授業で見取ったことをグループで協議しました。

午後から、3年4組で研究授業を行いました。

道徳「二通の手紙」
主人公の立場だったら自分は…。

自分の意見をしっかり伝えグループの人の意見を聞き、自分の意見を考えました。
タブレットを用いて自分の考えを共有することで、自分の考えを見直すこともできます。
道徳の授業とICTの活用を研究授業で取り上げましたが、生徒の皆さんもしっかり考えることができた授業になりました。
3年4組の皆さん、ありがとうございました。