本校舎２階のツバメの巣のその後です。

雨天続きで６月に崩れ落ちてしまってから、その後、巣づくりのペースが上がりました。
そのうち２匹が同時に作業したりして、崩れることなく、ひょっとこの口のような出入口まで完成。
７月に入り、柔らかめの枯れ草や藁のようなものを運び入れる姿が見られました。
そばのフェンスに止まる姿が見られなくなりましたが、たまに元気に飛び回っている姿は見られます。
無事に完成して良かったです。

今年度から似島中学校と似島小学校が小中一貫教育校になりました。
様々な活動において、小中が合同で行うことが増えています。
中学校の先生が小学校に行って授業をしたり、その反対もあったりと、授業の中でも小中連携が広がっています。

５時間目に小学校の先生が中学校の国語の授業を参観に来ました。
こういう積極的な授業交流も進んでいます。
授業終了後は、職員室で授業を振り返ったり、小学校で俳句を学ぶのはいつ頃なのかなどの質疑応答もありました。

今年度最初の『絆』花いっぱい運動がありました。

「平和のバラを植えよう」と題した活動で、ボランティアを募り、参加した１１名の生徒が平和にちなんだ１０株のバラを植えました。

全国都市緑化ひろしまフェア実行委員会から無償でいただいたバラの株で、事務局の方と広島市植物公園の方が持参されました。そして、作業の説明や指導、さらには育て方など詳しく教えていただきました。

今回いただいたバラの中には、似島と縁があるものもあるようです。
しっかり育てて、学校を訪問していただいた地域の方やみなさんに、きれいな花をお見せできるようにしっかり育てていきたいと思います。

4時間目の学活では、土砂災害について学習を行いました。
一昨年に起きた7月豪雨の写真や映像を見ながら、土砂災害の仕組みと危険性を知り、災害から身を守る方法をみんなで確認しました。

1年生は、なぜ広島市では土砂災害が多発するのか、資料を読んで、周りの人に説明する活動を行いました。
2年生は、災害から身を守るために必要な、情報の集め方や日常の備えについて考える活動を行いました。
3年生は、災害が起きたときに、どうやって身を守ったり、人を助けたりできるか考える活動を行いました。
先日から強い雨が降り始め、広島市内に警報が発令されるようになりました。今日学んだ知識を、身の安全を守ることに役立てていきましょう。

2年生が、来週に控える漁業体験(たこつぼ漁)にむけて、事前学習を行いました。

今の2年生は、1年生の時に1度、たこつぼ漁を経験しています。
今回は、たこつぼ漁やたこの調理を体験しながら、さらに踏み込んだ内容にしていきます。
たこつぼ漁を教えて下さる漁師の方に、似島の漁業について質問することになりました。
また、調理を指導してくださる先生や保護者の方に向けて、たこの調理の仕方などについて質問をすることになりました。
前半は係分担を決めて、後半は班に分かれて聞いてみたい内容を出し合いました。

昨日からの雨が続き、今日も朝から雨模様です。
ふとグラウンドを見ると、テニスコートにゆっくり動く白っぽいものが。

いつもはプールサイドで休んでいるアオサギが、テニスコート奥の草地を歩いていました。何か餌でもあるのでしょうか。
プールサイドに４羽とグラウンドに３羽、合計７羽を確認。
よく集まりました。

5,6時間目に、広島市立広島商業高等学校の牧先生をお招きして、出前授業を行いました。
前半は、商業高校で学ぶことは何か、「新型コロナウイルスによって苦境に立たされるお好み焼き屋さん」の新聞記事をもとに、分かりやすく教えて下さいました。

後半では、新型コロナウイルスが広まり、リモートやSNSを通したやりとりが増える中で、「なぜマナーが必要なのか」という話をして下さいました。
そして、座り方や立ち方・足の運び方・あいさつの仕方などをみんなで練習しました。
高校受験の面接はもちろん、学校生活や行事の各場面でも実践できる内容でした。
今日教わったことが習慣として身に着くように、日々意識していきましょう。

全校朝会を行いました。
まずは学習時間の表彰です。6名の生徒が表彰されました。
400時間を達成した1年生もいました。継続して、家庭学習の習慣を身に着けていきましょう。
続いて校長先生の話。危険な海に一番初めに飛びこむ、ファーストペンギンについての話でした。技術革新で、人間の仕事が機械にとって代わり出している世の中では、挑戦する勇気が大切だという話でした。

また、青木先生から、フェリー内での過ごし方についてお話がありました。
広島県内でのコロナ感染は一時期より落ち着いているようにも見えますが、実情はまだまだ油断できる状況ではありません。
フェリーは、地域の方や、似島で働く方もたくさん乗っています。マスクの着用やソーシャルディスタンスについて改めて気を配り、皆が安心できる空間づくりをしていきましょう。

中学２年生は、ふるさと科の授業を通して、似島から学び発信する平和学習を行っています。6月16日(火)には、似島臨海少年自然の家と連携して遺構巡りを行いました。6月23日(火)には、学んだことや感じたことを中学1年生に伝える活動を行いました。

そして今日は、平和学習を通して学んだことや感じたことを、似島小学校の３・４年生に伝える活動を行いました。
まずは、図書室に集合して、似島の歴史について紹介しました。
そして、実際に遺構を巡りながら説明する活動を行いました。
3グループに分かれて、それぞれの遺構が戦争や原爆とどのように関わっているか、説明しながら歩きました。また、各所では原爆体験者の手記を読んだり、慰霊碑に献じる井戸水を汲んだりもしました。

2年生たちは、小学生にわかりやすいようにていねいに説明しました。
雨天の関係あり、遺構を巡りきった所で終了しましたが、お互いが真剣に取り組んだので、とても意義深い学習になりました。

最後は学級懇談会です。

どの学年もよいスタートを切ることができました。
写真は上から１年Ａ組、２年Ａ組、３年Ａ組です。

今日はたくさんのご参加ありがとうございました。

続いて部活動懇談会。
写真は上から男子テニス部、女子テニス部、音楽部です。

７月になってようやく保護者対象の授業参観を行うことができました。
授業参観の他に、部活動懇談会と学級懇談会も行い、ようやく今年度のＰＴＡ活動がスタートです。

まずは授業参観。
１年生は理科、２年生は数学、３年生は社会、すべて担任の授業を参観していただきました。

本日より３年生の７時間授業が始まりました。
例年は１１月から始まりますが、授業時間数確保のため、３年生についてはほぼ毎週水曜日に７時間目の授業を行います。
今日は国語でした。３年生は集中して授業に取り組んでいました。積極的に発言する姿も見られ、やる気が感じられました。

同時刻、コンピュータ教室では『絆』放課後学習会が行われました。
３年生がいないので参加者は少なめでしたが、黙々と学習していました。

３年生が保健体育でマット運動に取り組みました。
授業前半はそれぞれが選んだ技を練習。
後半は自分で構成を考えた４つの技の連続演技を発表しました。
みんながんばっていました。

生徒集会を行いました。
まずは、各委員会からの報告。
代議員会から、終わりのSHRを10分延長して、折り鶴を作りますと連絡がありました。
7月29日(水)の生徒会行事で、似島中学校の横にある原爆犠牲者慰霊碑に参拝して、みんなで作った千羽鶴を供えます。

また、今日の生徒集会から「一分間スピーチ」が始まりました。
生徒会執行部の4人が、トップを切って見本となるスピーチを行いました。
ストレスと食習慣の話、2年生の平和学習の話、本当の友達について考えた話、世界で起きている人種差別デモの話。
話の内容もわかりやすく、マスクをしていても話し手の表情が伝わる上手なスピーチをしてくれました。

2年生が、ふるさと科の授業で発表の準備を行いました。
前回、中学１年生に発表したものを、今度は小学３,４年生に伝わるように、内容や説明の言葉を推敲していきます。
小学生への発表は７月３日(金)の予定です。前に立って説明するだけでなく、実際に似島臨海少年自然の家周辺の遺構を訪れるフィールドワークも行います。2年生ひとりひとりに朗読や案内など、大切な役割が割り当てられました。短い期間ですが頑張りましょう。

１年生の保健体育の授業の様子です。
陸上のハードルに取り組んでいました。
ハードルを跳ぶときのポイントを繰り返し練習し、ハードル間の歩数も気をつけながらがんばって走っていました。

今週から本格的に始まった２階廊下上のツバメの巣作りですが、順調に形ができつつありました。
しかし、２５日（木）の雨の日に、１階廊下に土のような塊が落下しているのを発見。
見上げてみると、ツバメの巣が崩れ落ちていました。
雨による湿気でゆるくなったのか、巣を作る材料自体がやわらかい物になってしまったのか、原因は分かりません。しかし、二度三度作っては崩れ落ちを繰り返しました。
本日朝の状態が最後の写真です。元に戻ってきたようですが、残念ながら本日も雨が降り始めました。
梅雨の時期の巣作りのたいへんさを初めて知りました。がんばれツバメたち！

3年生英語の授業で、スキット発表の準備を行いました。
教科書に載せられた日常会話のやりとりを基に、2人1組のペアで寸劇を行います。
今回の内容は、「服を買いに来たお客さんと、店員のやりとり」です。
教科書の例文をそのまま読むのでなく、ペアで相談しながら、自分たちらしくアレンジして表現する必要があります。

今日は、2組のペアがリハーサルを行い、英語の先生からアドバイスをいただきました。
話し合った内容を休みの間にしっかり練習して、発表を行いましょう。

木曜日は全学年で美術の授業が行われます。
今日も１時間ずつ、それぞれの課題に取り組みました。

１年生は、光の方向を自分で決めて、樹木に明暗をつけて立体的にデッサンをする。
２年生は、空気遠近法を用い、鉛筆の濃淡で近くのものと遠くのものを描き分ける。
３年生は、抽象的な表現で、アイデアスケッチを本画に転写し、ポスターカラーで着色する。

学年が上がるごとに課題の内容もレベルアップしているようです。