心配されていた雨も上がり、
　午後から、予定通り
　３年生進路説明会を実施しました。

　このたびは、１・２年生保護者にも
　ご案内したところ、
　多くの保護者に参加していただきました。

　入試内容や日程について、
　資料を見ながら説明させていただきました。

　お忙しい中、ご来校いただきまして、
　誠にありがとうございました。

　終了後は、きちんと３年生みんなで
　会場の後片付けをしてくれました。

　今週も１週間、おつかれさまでした。

　さすがの３年生。
　リコーダーの練習と、
　合唱練習。

　そろそろ、文化祭に向けて、
　歌決めなどもしなければ・・・

　ピアノ伴奏生徒の
　真剣な顔つきが、
　とてもりりしく、ぱちり。

　３年生みんなで、
　下級生をしっかり
　リードしていってくださいね。

　こちらは、理科の授業。
　
　単元の振り返りを
　「ポートフォリオ」という様式で
　まとめています。

　自分で振り返り、考え、表現する。
　お互いの意見も聞きながら・・・

　自信をもって表現しよう。

　

　
「和食のレシピを
　　英語で書くことができる」

　グループでタブレットを使い、
　料理の表現について調べ、考え、
　苦戦しています。

　G7でも、イギリスのスナク首相が
　お好み焼きを手づくりしたニュースが
　流れていましたね。

　天かすは、英語でなんて言うんだろう。
　頭の中の　？　を解決しようと
　懸命に取り組んでいました。

　３年生の全国学力・学習状況調査。

　「話すこと」について
　
　iPadを使い、
　ヘッドフォンから聞こえる質問に対して、
　一人一人が「話すこと」のテストを
　行いました。

　真剣な顔つきで答えていました。
　どうしても、距離が違いので
　友達の答えが聞こえてしまったかな。

　説明やセッティングする先生も、
　テストを受けた生徒のみなさんも、
　おつかれさまでした。

　テストは全員、無事に終了しました。

　

　３つの握手の場面があるけれど、
　それぞれの違いや繋がりは
　どんなところにあるかな。

　個人で考えてから、
　グループにして交流。

　さすが３年生
　「どう思う？」
　「おれわからんかったけ、教えて」
　「うんうん。」

　お互いに安心して
　意見を交わしていました。