2年生数学です。連立方程式に挑戦しています。

1年生女子保健体育です。病気になる要因って何がある？これまでの経験を考えると、いろんな考えが出ているようです。

1年生理科の授業です。前回の実験をまとめていきます。

先日、7月行事予定をHPにて掲載いたしましたが、一部変更がありました。本日（6/23）に改訂版を掲載しておりますので、必要に応じてご確認ください。変更は14日（火）・15日（水）の授業時間の変更です。よろしくお願いします。

７月行事予定（6月23日改訂）

1年生保健体育です。今日は、実習生の杉原先生の研究授業でした。倒立前転のポイントに注目して、挑戦していきました。まずは倒立をするという大きなハードルを越えていくことになりますが、周りのサポートもありながら一生懸命取り組む姿がたくさんみられました。中にはうまくできたことで、チームで拍手がおこる場面もありました。

1年生社会です。「人類誕生の流れを説明できる」というめあてに挑戦します。電子黒板に示された図と先生の説明を自分なりに工夫してノートにまとめます。一生懸命説明を聞く顔がたくさんあります。

2年生技術です。ワープロソフトを使って、課題である「発電についてまとめる」に挑戦します。先生からレイアウトの工夫や情報の取り方、まとめ方について説明がありました。パソコンを使ってレポートをまとめるとき、注意しないといけないことはたくさんあるようです。

3年生数学です。根号を使った計算に挑戦しています。分母に根号が残っている場合はどう計算する？

3年生の英語です。ワークシートの英文を読み上げるテストです。時間が決められ、その中でどこまで読み切れるか。緊張のひと時です。

2年生理科です。酸化銅から酸素を取り除ければ、銅になるはず。炭素と一緒に化学変化を起こしてみました。仮説は正しかったでしょうか？

3年生保健体育です。男子はハードル走、女子はバレーボールをがんばっています。

1年生国語です。今日は学校司書の西川先生が来られました。図書室の利用についてお話をしてもらいました。図書室のしくみや本の読み聞かせなど、本についてたくさんの情報をいただきました。

1年生国語です。本日は、教育実習生の小川先生の研究授業です。これまでの2週間の実習経験をもとに、授業をしてもらいました。活発なグループ学習もあり、それぞれが課題をスライド資料にしっかりとまとめられていました。

今週から給食の取組で、「みのらせよう！きゅうしょくの実」が始まりました。残食率の数値によっていろいろな色の実が給食センターからもらえます。月曜日の成果の実がさっそくもらえ、色を見たところ、なんと「金」の実が！残食率０％だったときだけにもらえる実です。これに続きたいですね。

今回の全校朝会では、現在行われている市選手権大会で男子バレーボール部、陸上部から賞状の披露がありました。また、県大会へ出場する陸上部、剣道部、ハンドボール部の健闘を称え、壮行式を行いました。賞状を授与されたみなさん、おめでとうございました。そして、県大会へ出場されるみなさん、当日までにできる時間を使ってしっかり準備して、当日日ごろの成果をしっかり発揮してくれることを祈っています。

3年生美術です。構成美を探すという課題で、校内にあるもので該当するものをタブレット端末を使って、写真におさめていきました。階段や非常ベル、床など探すといろいろなところに注目するものはありそうです。

特支1組の授業です。先週行った校外学習を活用し、ふれあった動物の絵を描いています。色遣いがステキです。

2年生社会です。「薩摩藩が岐阜県の治水工事を行った理由を説明できる」というめあてでの学習です。タブレット端末を使って、提示された資料を紐解きながら課題解決を目指します。

1年生数学の授業です。いよいよ中間試験が返却され始めました。緊張の一瞬です。

たくさんのステキな姿が見られます。