１年生の時に、１００までの数について学習した子どもたち。２年生では、１００００までの数を学習していきます☆
　今日は、３桁の数の仕組みについてを問う、いろいろな問題に挑戦しました。
　漢数字を数字にしたり、逆に数字を漢数字にしたりする問題や「３２１は１００を（　）こ、１０を（　）こ、１を（　）こ あつめた数」という構成を問う問題などを解きました！
　「分かる！」「できた！」という声が飛び交ったり、「教えたい！」とミニ先生を進んでする子がいたりするなど、とても意欲的に学習に取り組んでいました。
　発表場面でも、たくさんの人が手を挙げることができました★

　梅雨の合間を縫って、２番目に水泳学習を行ったのは、３年生です！
　水泳学習の際の大切なルールについての話を聞いた後、３年生もしっかりと準備運動を行ってから、プールの中に入りました。
　３年生では、「浮く・もぐる運動、浮いて進む運動」に取り組みます☆

　先週の金曜日から、水泳指導が始まりました！
　トップバッターは、６年生です。自分たちできれいにしたプールに、一番に入ることができました。
　梅雨入りをしたせいか曇り空でしたが、水温、気温は適温でしたので、水泳の学習ができます。1年ぶりのプールなので、準備運動とともに、水に慣れる運動もしっかりと行いました。
　そして、第1回目の水泳指導なので、今回は一人一人泳力の測定を行いました。
　次の水泳指導では、個々の泳力に合わせ、グループに分かれて取り組んでいきます☆

　今日は、広島市道路交通企画課の方々にお越しいただき、「歩行教室」を行いました。
　まずは、絵を見ながら、道路の安全な歩き方や横断歩道の渡り方、どんな時が危険なのかを教えていただきました。
　その後、実際に、横断歩道を渡ったり、歩道の左端を１列に並んで歩いたりする練習をしました。
　「とまる！手を上げて、右見て、左見て、もう一度右見て・・・」など口ずさみながら、練習した子どもたち。
　学んだことを今日からしっかりと生かして、安全に気を付けて登下校してほしいです☆

　普段、掃除をしている場所でも、たくさんのほこりや汚れが出てきました。今日は、隅々まで気を配りながら、掃除をします。
　ちょうど仕事をされていた業務の先生に、掃除の仕方を教えてもらうこともできました。
柱には、黒い汚れだけでなく、苔のようなものも付いていました。古い歯ブラシを使って、ゴシゴシと磨き、水で流しました！

　６年生の家庭科では、「身の回りを快適にしよう！」をテーマに、掃除の仕方を学習します。
　今回は「亀山小学校をきれいにする！」を目指し、まずは、学校の汚れ調べをしました。
　日々の掃除時間では、なかなか行き届かないところを子どもたちは、しっかりとチェックしてくれていました。各グループで、掃除場所を決め、掃除道具を用意し、いざ、クリーン大作戦開始です★
　時間いっぱい、いや時間過ぎても、汚れが落ちるまで、一生懸命に掃除活動に取り組んでいた子どもたちです。汚れの落とし方なども調べ、掃除の仕方も工夫していました。

　ひまわり学級では、６月の掲示物をいろいろ作っています。
　今日は、「自立」の時間に、ひまわり学級のみんなが集まり、カタツムリの絵に模様を描いたり、色を着けたりしました。
　模様はクレパスを使って描きました。色は絵の具２色を使い、スポンジを使ってトントンと優しく、カタツムリに色をのせていきました。
　カラフルなカタツムリがどんどん出来上がっていきます☆前に作った「てるてる坊主」の絵とぴったりの作品が完成しました！

　今日の書写は、筆順と字形に気を付けて書くことを目指し、「左右」という字を書きました。
　正しい筆順で書くことで、字形も整います。「右」と「左」は似ている字ですが、筆順は違います。筆順を再度確認してから、練習、そして清書へと進みました。
　「横画」と「左はらい」が交わる時は、先に書く画を短く書くことも教えてもらったので、その点にも注意して書いた子どもたちです。

　亀山小学校では、体力づくりの一環として、体育科の授業始まりに、サーキット運動を取り入れるようにしています。
　今日は、そのサーキット運動の流れやポイントを説明するテレビ朝会がありました。
　運動の基本となる動きや子どもたちの課題となっている握力、柔軟の向上を目指すものも入っています。
　子どもたちは、動画を視聴しながら、「あっ、これはできる！」「今度はこれを頑張ろう！」などとつぶやいていました。

　１年生は、給食配膳を全て６年生にお任せしていましたが、先週から、給食当番の仕事を少しずつ始めています！
　給食配膳室から、食器や食缶、牛乳を運ぶのは１年生の仕事です！エプロンに着替えるのも初めてなので、「先生、（着方は）これで合ってる？」と心配そうに聞いてきます。「ばっちりです！」と言うと、にっこり笑顔で廊下に並んでいました☆みんなで並んで、給食配膳室に行き、持っていくものをペアで運びました。
　教室では、６年生がついでくれたおかずやごはんなどを友達の机の上に持っていきました。
　これから、自分たちで全てできるように、６年生の技を伝授してもらいます★

　３年生の「長さ」の学習では、長さの見当づけやその長さを測る時の計器の選択、単位ではキロメートルを学習するようになります。また、道のりの加減計算も学習します。
　今日は、１メートルものさしで長さを測って重なりが生じた時の長さの求め方について、みんなで考えました。
　実際に１メートルものさしを使って「重なり」がどういうものかを見て考えたり、図式化して数値を入れて考えたりしました。
　考え方によっては、ひき算だけで答えが出たり、たし算もひき算も使って答えを出す場合もあったりするなど、とても難しい問題でした。
　先生にヒントをもらいながら、一生懸命に考えを出し合っていた子どもたちです。

　総合的な学習の時間では、環境について考える学習をしています。
　今日は、ゴミを減らすための一つの方法として、牛乳パックのリサイクルという観点から、「牛乳パックをはがきにしよう！」に挑戦しました。
　牛乳パックを細かくちぎり、水を入れてミキサーにかけ、さらに細かくどろどろにします。型に流し入れた後、飾りに花紙をのせ、乾かして固めるのです。
　子どもたちは、グループで協力しながら、ハガキを作成していました。
　どんなはがきが出来上がるのか、楽しみですね☆

　今日、６年生は、外部講師の方にお越しいただき、租税教室を行いました。
　まずは、もしも税金がなかったらどんな社会になってしまうのか、もしも…の世界をアニメ動画で視聴しました。税金はどんなことに使われているのか、どんな種類の税金があるのか、国によって税率やその種類が違うことも教えていただきました。
　学校は税金で賄われています。小学校６年間で一人に使われる学校のお金は、約５００万円だそうです。そのお金の多さとそれが税金で賄われていることに子どもたちは、びっくりしていました。クラス３０人だと１億５千万円です。１億円分のお札の重さと同じものを持たせてもらいました。あまりの重さにこれまたびっくりしていた子どもたちです★
　税金の大切さを理解することができた授業でした。

　一泊二日の野外活動がとうとう終わりを迎えました。
　最後は、退所式で締めになります。
　学校や家庭生活では味わえない経験をたくさんすることができた実り大き二日間になったことでしょう。この二日間で得たものをこれからの学校生活でしっかりと活かしてほしいです。

　退所式までの時間、この２日間の振り返りをしました。
　まずは、個人で、野外活動のしおりに振り返りを書きます。
　その後、班で振り返りました。

　野外炊飯の厳しい片付けチェックを見事にクリアした子どもたち！
　今はまったりタイムで、思い思いの時間を過ごしています⭐︎

　出来上がった時間は、班で様々でしたが、みんなで苦労して作った肉丼とサラダ、美味しくいただきました⭐︎

　なかなか火がつかなかったり、火がついても鍋の準備ができていなかったり、順調にはいきません。
　それでも、みんなで頑張ります！

　野外炊飯の時間になりました。本日のグループ活動２つ目です。
　メニューは、肉丼とサラダ、ゼリーにジュースです♪

　丸太にくさびをハンマーで打ち込んでいきます。
　ガンバレ！コールが起こっている班や丸太を支えてあげている班など、みんなで協力して活動していました。