3年生社会です。日本国憲法とはどのような特徴の憲法か、教科書やタブレット端末から紐解きます。グループの視線は１つの資料に集まり、みんなで紐解きます。

2年生社会です。先生が配信した資料をタブレット端末から読み解きます。グループの力が役立ちます。

2年生美術です。木の板にデザインを描き、釘を打っています。何ができるのでしょうか？デザインはそれぞれのアイデアが光ります。

1年生社会です。各文明でおきた宗教について調べまとめていきました。タブレット端末や教科書を駆使して、各グループが一生懸命学習を進めています。

2年生英語です。「ifの使い方をマスターできる」というめあてで学習に取り組んでいます。「これであってるんかいね？」「この単語の意味は？」グループでききやすい雰囲気ができているようです。

3年生国語です。論説文を読み解いていきます。それぞれの内容が序論、本論、結論のどこにあてはまるのか、なぜそういえるのか、みんなで確認していきます。

3年生英語です。「危機に直面している動物について伝える」というめあてで、ワークシートに調べたことを英語でまとめます。タブレット端末でいろいろな情報を調べ、英語でまとめていきました。

　

　

　

　

　

2日間の職場体験学習が行われました。2日目となると、疲れもみられる場面もありましたが、最後までやり切りました。

一生懸命な顔がステキです。

今年度、数年ぶりに職場体験学習が復活しました。25日、26日の2日間で3年生がたくさんの事業所に分かれて体験学習を行います。普段と違う場所で、「働く」ということについて学びました。

2年生男子保健体育です。跳び箱に挑戦しています。自分のできそうな段数でチャレンジ！

1年生英語です。ジェシー先生との授業でした。好きな映画とその理由を英語で伝えあう場面です。好きな映画なのででしょうか、楽しそうに伝えてくれます。

3年生総合的な学習の時間です。いよいよ明日3年生は職場体験学習に挑みます。亀山中としては久しぶりの職場体験学習です。明日に向けて、最後の確認を学年一同集まり確認します。貴重な機会。たくさんの学びを持ち帰ってもらうことを期待しています。

3年生英語です。ジェシー先生との英語です。電子黒板に示された絵から、出されたお題にしたがってペアの相手に英語で説明します。ジェスチャーを交えながら一生懸命説明する姿があちこちで見られます。

3年生理科です。「金属のイオンへのなりやすさについて理解しよう」というめあてで学習に取り組みました。イオンという目に見えない事象を扱うにあたって、タブレット端末のアプリケーションで考えていきます。