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最新更新日:2026/09/01 |
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9月1日 生徒朝会
今月の生徒朝会の様子です。全員が無言無音集合を意識し、体育館に開始2分前に整列完了がしっかりできていました。
生徒会長からは、来週の期末試験に向けて意識を高めていくことを話してもらい、生徒会の取組やにっこりカードの表彰がありました。いい取り組みが意識高くもってやってくれている人が増えてきていることがうれしいですね。さらなるいい雰囲気が広がることを期待しています。
8月31日 授業の様子
1年生社会です。歴史について学習中です。2つの写真を見比べ、特徴や違い、その背景を読み解きます。
8月31日 授業の様子
2年生国語です。自分たちの身の回りに目を向け、課題を設定し、表やグラフを使って説明を考える課題に挑戦しています。タブレット端末を使いながら、情報収集を行っています。たくさんの情報から正しくほしい情報を見つけることも大切な学習です。
8月31日 授業の様子
2年生男子保健体育です。夏休みが明け、いよいよプールの授業が始まっています。
8月31日 授業の様子
3年生数学です。2次方程式について学習しています。黒板を見る目、ワークシートに書き込む姿勢など、真剣に授業に取り組む姿がたくさん見られます。
8月31日 授業の様子
3年生英語です。スピーチのテスト中です。緊張の一瞬です。
8月28日 授業の様子
1年生技術です。1枚の木板からそれぞれの設計によって形がつくられようとしています。
8月28日 授業の様子
1年生家庭科です。今日はまつり縫いに挑戦しています。
8月28日 授業の様子
2年生美術です。釘を打ち込んで、いろいろなデザインがつくられています。それぞれの工夫が光っています。
8月28日授業の様子
2年生国語です。同義語や多義語、対義語をテーマにそれぞれで問題をつくっていく課題に挑戦しました。それぞれが一生懸命考え、タブレット端末に問題をまとめていきます。どんな問題ができあがるか楽しみです。
8月28日授業のようす
3年生英語です。グループに分かれ、それぞれのペースで問題演習に取り組んでいます。
8/28時間割
特支1、2組の授業です。1組はそれぞれの作品づくり、2組はみんなでピーマンの肉詰めづくりです。
8月27日 授業の様子
3年生数学です。2次方程式の問題に挑戦しています。単純な因数分解では解けないようです。タブレット端末も活用しながら、一生懸命説明をしたり、聞いたりする様子があちこちで見えます。
8月27日 授業の様子
3年生理科です。中和反応の様子について、モデルを使ってまとめていきます。電子黒板に表示されたモデルを参考に自分のワークシートに表していくのですが、見えない粒子を見えるように描きあらわすのはなかなか高いハードルです。グループの力を借りて、みんなで解決を目指します。
8月27日 授業の様子
2年生英語です。単元テストが返却され、振り返りを行っています。振り返りのワークシートには、あらかじめどんなことを意識して書きまとめたらよいか、基準が示されていました。次につながる振り返りをするためには、何を意識すべきか。真剣な顔がたくさん見られます。
8月27日 授業の様子
2年生理科です。「植物は呼吸をするのか?」という課題に対して、予想をたてています。これまでの経験や学習を踏まえて考えましたが、意見は分かれたようです。
8月27日 授業の様子
1年生国語です。グル−プごとに様々な詩から1つ選び、プレゼンテーション形式に説明をまとめていく課題に取り組んでいます。情報を調べたり、スライド資料のレイアウトを考えたり、文章を考えたり・・・。それぞれが分担を決め一生懸命取り組んでいます。どんな説明ができあがるのでしょうか?
8月行事予定の変更について
先日、8月行事予定をHPにて掲載いたしましたが、一部変更がありました。本日(8/26)に改訂版を掲載しておりますので、必要に応じてご確認ください。
変更点は、8/27の下校時間の変更です。 8月行事予定(8月26日改訂) 8月25日 全校朝会
全学年がそろって夏休み明けの授業がスタートしました。初日は、体育館の全校朝会からスタートでした。長期休業明けですが、全クラスが始まるまでに体育館に集合し、整列が完了した段階で始まりのチャイムを聞くことができました。
校長先生からは、「節目」の意識のもち方についてお話がありました。夏休み明けが終わり、授業が再開する節目の日、これから冬休みまでいろんなチャレンジを一緒にやっていきましょう。
8月25日 一日しか咲かない花
亀山中学校では、校内に色々な植物が植えられています。朝、あるサボテンに花が咲いているのを見つけました。調べたところ、1年に1度、一日しか咲かない花のようです。貴重な1枚です。
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広島市立亀山中学校
住所:広島県広島市安佐北区亀山南三丁目28-1 TEL:082-814-8834 |