本日、放送による生徒朝会を行いました。
各教室では、生徒たちが姿勢を整え、画面に映る発表者の言葉に真剣に耳を傾けていました。
掃除リーダーからは、無言清掃に向けて「言われなくてもテキパキ動くこと」「１・２年生の手本となること」「気づき清掃の時間を３分以上取ること」など、具体的な目標が発表されました。
ただ掃除をするのではなく、周りを見て考え、よりよい清掃を自分たちでつくっていこうとする姿勢が伝わってきました。
続いて生徒会長からは、体育祭練習に向けた連絡に加え、ゴールデンウィーク明けの気持ちを少し明るくするような楽しい話もありました。
「ティラミス」には「私を元気づけて」という意味があるという紹介に、教室にも和やかな雰囲気が広がりました。
校長先生からは、読書についてのお話がありました。
本を読むことで語彙が増え、会話が豊かになり、感性や想像力も磨かれていくことを伝えられました。
連休明けの一日、生徒たちは仲間の言葉や先生の話を受け止めながら、学校生活をよりよくしていくための新たな気持ちをもつ時間となりました。

３年生の　学年練習です

写真は　３年生全員リレー

各学級の絆のバトンを　つないでいきます

午後からは　

３年生が体育祭の学年練習を行いました

３年生にとっては　最後の体育祭になります

２年生の体育祭学年練習

台風の目を練習しました

心配された天候も　何とかもちこたえ

本日　３〜４時間目に

２年生が　体育祭の学年練習を行いました

１年生が　体育祭の学年練習を行いました

写真は　１年生全員リレーです

本日の１〜２時間目に　１年生が

体育祭の学年練習を行いました

昨日があいにくの雨だったため

本年度　はじめての練習となりました

２年生の授業です

午後からは　安佐中が毎月取り組む　

「Finding　友」を行いました

３年生の授業です

理科は　遺伝について学びました

英語は　Lesson１の内容理解を行いました

３年生の授業です

二次方程式を解くカギとなる　因数分解を学習し

グループ内で教えあいです

１年生の授業です

理科では　正しい顕微鏡の使い方をグループで考えました

国語では　発表会に向けての練習をグループで行いました

１年生の授業です

家庭科では　理想的な朝食をグループで検討しました

社会科では　地球儀と地図を利活用するときの
のメリットとデメリットを出し合いました