〇今日の献立〇
ごはん
いも煮
小松菜のからしあえ
牛乳

〇一口メモ〇
　今日は、いも煮の中に入っている里芋を見て、「里芋が苦手だな〜」と言っている子が多くいましたが、調理員さんが煮込んでくれて味がしみこんでおり、食べやすかったようで、苦手な子も食べてくれていました！
今日のような肌寒い日に温まるおいしい給食でした♪

　１０月２１日火曜日の昼休憩に、１年生と６年生のなかよしウィークがありました。
　今回は、１年生が遊びを決めて、６年生に一緒に遊んでもらいました。

　６年も楽しく遊べる遊びはどんな遊びか、みんなが楽しく遊ぶためにはどんなことが大切なのか、クラスで話し合い、アイデアを出し合いました。６年生が優しく話を聞いてくれて、一緒に遊んでくれて、とても楽しい時間を過ごすことができました。

運動会の感動も冷めやらぬうちに、午後からは環境整備がありました。
子供たちもたくさん参加してくれました。
　おかげさまで、校内の側溝、校庭周りなど、大変きれいになりました。
お疲れのところ、子供たちのためにお力添えいただき
ありがとうございました

　運動会のあと、保護者の方が、テントの片づけやいすの運搬など、積極的にお手伝いくださり、子供たちの下校前までにすっかり運動場が元通りになりました。
　お疲れのところ、ご協力くださいましたこと、心からお礼申し上げます。
　

　最後まで子供たちはよくがんばりました。
すばらしい運動会になりました。
　地域の皆様、保護者の皆様、大変ありがとうございました。
このような熱い感動を与えてくれた子供たちをこれからも共に
育てていきたいと思います。よろしくお願いいたします。

６年生が大活躍！決勝・出発係、記録係、応援係、準備係、放送係、救護係。招集係、企画委員会、体育委員会、それぞれの役割をしっかりとはたしていました。
　最高学年としての模範を示す、すばらしい姿でした。

　応援合戦では、赤と白の子供たちが一体となって応援し、運動会を盛り上げました！

　４・５・６年生の選手がバトンをつなぎながら走ります。
さいごまで　全力疾走、走りぬけ！というスローガンそのもので、感動的でした。

　６年生は小学校最後の運動会、仲間とともに、全神経を集中させて、集団でしか表現できない組み立て技を創り上げてきました。これまで何度も失敗しながら、仲間と励まし合い、信頼を高め合い、今日、大成功させることができた子供たちの姿に目頭が熱くなりました。
　いつもありがとうというメッセージが伝わってきました。

　５年生は海の波のうねりを表す動き、荒波を乗り越える漁師のように、腰を低くしてかがむ姿、運動場いっぱいに響く掛け声、とてもりりしかったです。一人ひとりがつらさを乗り越えて心ひとつにがんばる姿に高学年としての頼もしさを感じました。

　４年生は旗をつかった演技です。一人ひとりが常に旗の先を見て、羽田を動かす姿はとても美しかったです。旗がまるで、腕のようにしなやかに動き、波になり、風を切る音を響かせ、心を一つに表現していました。

　２年生はディズニーの曲に合わせて笑顔いっぱいに入場しました。キラキラのポンポンを輝かせながら、直線で交差するという難易度の高い隊形移動にチャレンジ！
　昨年度からの成長を感じました。笑顔がとてもキラキラでした。

　１年生はキラキラバンドを手首にｔけて、リズムにのってかわいく踊りました。
「かわいいだけじゃ・・・」というせりふに、思わず顔がほころんでしまいました。

　３年生は沖縄民謡にチャレンジ。太鼓をたたきながらくるくると向きを変える難しい踊りですが、子どもたちは合いの手の掛け声を響かせながら、自分のものにして元気よく踊っていました。
　先生たちの太鼓や、笛の音色も合わさって、お祭りのような楽しさが伝わってきました。

　開会式では、児童の代表が、スローガン「最後まで　全力疾走　走り抜け」のとおり、全力でがんばりましょうと呼びかけました。
　

　お天気に恵まれ、令和７年度の運動会を無事開催することができました。
入場行進の様子です

　本日予定とおり運動会を行います。
なお、入り口は南門、出口は西門となっておりますので、ご協力お願いいたします。
安全管理上、「入校証」を必ずお持ちください。

　６年生の子供たちが係活動で、机いすを並べたり、運動場の整備をしたりしました。
子供たちが係の仕事や準備にかかわることで、運動会に参画意識をもち、最高学年のとしての役割を果たしながら、いっそうと自己有用感を高めていくことでしょう。
その間、教職員でテントを立てたり、会場準備をしています。
PTAの方も駆けつけてくださり、テント立てにお力を貸していただきました。

　５・６年生もお互いの表現運動を鑑賞し合いました。
最初から最後まで鑑賞するのは初めてで、
仕上がった形を見て子供たちはお互いに見入っていました。
　苦しいさやしんどさをぐっとがまんしている姿に感動したという声や、
きびきびとした動きがかっこよかったという感想が聞かれました。
　本番では今日以上の力を発揮してくれることを期待しています。

　３・４年生もお互いの表現運動を鑑賞し合いました。
今日が本番かと思うほどの真剣さとすばらしい動きを披露したあと
子供たちがお互いに感動したことを伝え合いました。