２時間目にグラウンドをのぞくと、１年生と２年生が体育の授業に取り組んでいました。
１年生は準備運動に取り組み、前屈や肩回しなど、一つ一つの動きをそろえながら体をほぐしていました。
２年生は、先生の説明を聞きながら、これからの活動に向けて大事なポイントを確認していました。
体育では、競技の技術を高めることはもちろん、けがを防ぐために準備を丁寧に行うことや、話をしっかり聞いて安全に活動することも大切です。
年度の始まりに、こうした基本を大事にしようとする姿が見られ、とても気持ちのよい時間になっていました。
これからも仲間と声をかけ合いながら、安心して力いっぱい体を動かせる体育の授業を積み重ねていきます。

数学です

正の数　負の数　いずれが出てきても

加法の計算を間違わないようにできるようになることが

この時間のゴール（めあて）です

授業の終わりに　タブレットにまとめを記入しました

英語です

テキストに出てくる南アフリカ出身の中学生の

自己紹介をもとに　それぞれ自分の紹介文を作成します

グループで　自己紹介に必要な要素を考えました

家庭科です

安佐中のある先生の朝ご飯をもとに

理想の朝ご飯に相応しい食材を

グループで話し合いました

英語です。

英語の月名や曜日名をグループ対抗のクイズ形式で解答し

その後に　全体で復習しました。

本日の放課後、待ちに待った部活動発足会が行われ、いよいよ1年生が正式に各部活動へ加入しました。
サッカー部の発足会を覗いてみると、部長2人が少し緊張しながらも一生懸命に進行を務める姿が印象的でした。
２・３年生の自己紹介では先輩たちの温かい雰囲気が伝わり、顧問の先生からは部活動への心構えについてのお話がありました。
1年生たちは背筋を伸ばして真剣な表情で話に耳を傾け、新しい環境への期待と緊張が入り混じったようすが伝わってきました。
先輩・後輩がひとつのチームとなったこれからの活動が、とても楽しみです。
安佐中学校の部活動が、さらに活気あふれるものになっていくことを願っています。

２年生男子の体育の授業

５０ｍのタイムをとっていました

鋭いスタートダッシュに

中学校入学して一年間の成長がうかがえます

２年生女子の体育の授業

体力テストの

シャトルランを行っていました

１年生　体育の授業です

号令とともに　きびきびと

行動することができていました

３年生が全国学力・学習状況調査を行っている間の

１・２年生の授業のようすです

安佐中学校では　個で思考するとともに

ペアやグループを利活用した

対話的な授業を行うようにしています

全国学力・学習状況調査の目的は

国が全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握し

教育施策の改善を図ること

各学校が教育指導の充実や改善に生かすこと

です

全国学力・学習状況調査は　文部科学省が

全都道府県の小学校６年生　中学校１年生を対象に

平成１９年から実施しているものです

本日は英語の「聞く・読む・書く」及び質問紙調査を

タブレットを使用して行いました

令和７年度決算、令和８年度予算、新役員

などが審議されました。

最後に教職員が自己紹介を行いました。

ＰＴＡ活動は重要です。学校・家庭が強みを生かし

連携して子どもたちの健全育成を図りましょう。

授業参観、学級懇談ののち、体育館で

令和８年度　ＰＴＡ総会が行われました。


多数のご出席　どうもありがとうございました。

本日予定は

１３：０５〜１３：５５　参観授業（各教室）

１４：１０〜１４：５０　学級懇談（各学級）

１５：０５〜　　　　　　ＰＴＡ総会（体育館）

となっています

どの学年も　多くの保護者の方の

ご来校をいただきました

ありがとうございました

本校では　授業のめあてを能力目標かし

４人グループによる

対話的な授業に取り組んでいます

本日　１３：０５〜　授業参観を行いました

保護者の皆様には　お忙しいところ

多数ご来校いただき　ありがとうございました

本日の朝会は、昨日、学校近くで起きた事案を受けて、体育館での全校朝会から放送朝会に切り替えて行いました。
各教室では、テレビ画面を通して前期任命式や生徒会長の話、小林先生からの話を静かに聞く姿が見られ、生徒一人一人が落ち着いて朝の時間を過ごしていました。
小林先生からは、登下校中の安全についての話があり、困ったことや気になることがあれば、すぐに先生へ伝えるよう呼びかけがありました。
学校でも、朝の健康観察を丁寧に行うなど、生徒の安全と安心を第一に考えて対応しています。
不安を感じる人もいるかもしれませんが、登下校の際はなるべく一人にならないようにし、周りに気を配りながら行動していきましょう。
これからも学校全体で声をかけ合いながら、安心して学校生活を送れるよう取り組んでいきます。

給食が始まってちょうど一週間。
１年生の教室をのぞいてみると、どのクラスも当番の生徒たちがエプロンと帽子を身につけ、手際よく配膳を進めていました。
大きな食缶からスープをよそったり、食器を丁寧に並べたりと、互いに声をかけ合いながら協力する姿がとても頼もしいです。
また、配膳が終わるのを待っている生徒たちも、席で静かに読書をしており、教室全体が落ち着いたよい雰囲気に包まれていました。
中学校に入って間もないにもかかわらず、こんなにスムーズに給食の時間を過ごせているのは素晴らしいことです。
給食は仲間と食べる大切な時間。
これからも、当番のみなさんのがんばりと、クラス全体の協力で、毎日気持ちのよい時間にしていきましょう！