最新更新日:2025/10/01
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教育理念「子どもの幸せの追求」合い言葉は『Challenge』

3年 「伴南児童館のつながる活動のひみつを調べよう2」総合的な学習の時間

 工作体験のあとは、伴南児童館の山内館長さんに質問をしました。
 伴南児童館ができた理由や、伴南児童館ができるまでに関わった方々の思いなどを教えていただきました。たくさんの方の思いがつまった伴南児童館のつながる活動のひみつを知ることができました。メモをしたことを基に、みんなでまとめていこうと思います。
 伴南児童館の先生方お忙しい中ありがとうございました。

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3年 「伴南児童館のつながる活動のひみつを調べよう1」総合的な学習の時間

 3年生は、総合的な学習の時間で地域の方とつながりをもつために「なかよくつながるハートフル花壇」で地域の方と花を育てる活動を行っています。
 夏休みが明けて、児童は「自分たちの活動のように、地域の中でつながりを大切にしながら活動をされている方はいるのだろうか?」という思いをもちました。
 つながる活動のひみつを調べに、9月26日(金)に伴南児童館へ行き質問や見学をさせてもらいました。
 始めに、児童館のイベントの時にされている工作を体験させてもらいました。ハロウィンが近いということで、パンプキンの入れ物作りを体験させてもらいました。児童が活動しやすいように、紙コップに切り込みや、両面テープを貼ってくださっていました。児童は工作をする中で児童館の先生の「楽しい活動の工夫」を見つけたり、「子供たちのことが大好きな気持ち」に気付いたりすることができました。
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