マット運動をしていました。今年度、本校ではマット運動に焦点を当てて研究をしています。子供たちの「わかった」「できた」につながる楽しいマット運動の授業づくりに取り組んでいます。

　拡大図・縮図のがk集をしていました。練習問題に取り組んで、先生に確認をしてもらっていました。三角定規やコンパスなどを使って拡大図や縮図を丁寧に描いていました。

　昆虫がどのような場所にいて何を食べているのかを調べていました。教科書にあるＱＲコードを読み取るとデジタル事典につながります。簡単に調べられて時短ができ、別の学習をすることができる利点がありますね。

　鍵盤ハーモニカをしていました。「ビックベンのかね」を弾いていました。どこかで聞いたような・・・そうです。学校のチャイムです。学校のチャイムが何度もたくさん鳴っていました。

　夏休み明けの身体測定を行いました。昨日は２・６年生、今日は４・５年生、明日は１・３年生が行います。春からどれだけ成長したか楽しみですね。

　今日は、暑さ指数が３１度を超えていたので、外遊びはできませんでした。そのため、教室や図書室で思い思いの活動をして過ごしていました。外遊びができない時のために、トランプやウノを各学級に配りました。早速活用をしてくれていました。

　今朝は、児童運営委員会の人たちが、あいさつ運動をしました。門で、登校してくる庚午小の児童だけでなく、中学生や地域の人たちにも挨拶をしていました。あいさつの輪が広がればいいですね。