子どもたちの様子です。

　見学活動では、国宝・松江城を訪れました。現地では、当時の装いをしたガイドの方から、松江城の歴史や建物の特徴について説明を受けました。
　子供たちは、力強く積まれた石垣や美しい天守を見上げながら、話に耳を傾け、熱心にメモを取っていました。また、城の周囲にある塀の小さな窓をのぞき、「敵からどのように身を守っていたのだろう」と考えるなど、当時の人々の工夫に思いを巡らせる姿が見られました。
　実際に歴史的な建造物に触れることで、教科書だけでは得られない学びを深めることができました。暑い中でしたが、最後まで意欲的に見学に取り組む子供たちの姿がとても印象的でした。
　今回の松江城見学を通して、歴史への関心を一層高めるとともに、自ら考え学ぶ大切さを実感する貴重な機会となりました。

　見学活動の合間に、昼食の時間を取りました。会場では、魚料理や揚げ物、小鉢などが並んだ彩り豊かな食事が用意され、子供たちは嬉しそうな様子で席に着いていました。
　食事の前には、係の児童があいさつを行い、落ち着いた雰囲気の中で昼食が始まりました。地域の食材を生かした料理を味わいながら、子供たちは笑顔で食事を楽しんでいました。
　また、友達同士で声を掛け合いながら準備や片付けを行うなど、集団でのマナーを意識した行動も見られました。おいしくいただくだけでなく、「食」への関心を高めるよい機会となりました。
　活動の途中でしっかりと体を休め、午後の見学や体験に向けて、元気をしっかりと補う時間となりました。

　子どもたちの様子です。

　水木しげる記念館の見学後は、水木しげるロードを散策しました。
通りには、妖怪のブロンズ像やキャラクターの装飾が並び、子供たちは一つ一つに興味を持ちながら歩いていました。
　店舗では、『ゲゲゲの鬼太郎』にちなんだお土産やグッズを見て回り、どれにしようかと真剣に考える姿が見られました。限られた時間の中で計画的に買い物をすることも、大切な学びの一つです。
　また、通りではキャラクターと出会う場面もあり、子供たちは実際に触れ合うことで、より一層楽しい思い出をつくることができました。仲間とともに笑顔あふれる時間を過ごす様子が印象的でした。
　今回の散策を通して、文化に触れる楽しさだけでなく、公共の場でのマナーや時間を意識した行動の大切さについても、実体験を通して学ぶことができました。

　見学活動の一環として、水木しげる記念館を訪れました。
館内では、『ゲゲゲの鬼太郎』などで知られる水木しげるさんの作品や生涯について学びました。
　子供たちは展示を見ながら、資料を読み込んだりと、意欲的に見学に取り組んでいました。妖怪に関する作品や独特の表現に触れながら、日本の文化や物語の魅力を感じ取ることができたようです。
　今回の見学を通して、自分から学ぼうとする姿勢の大切さを改めて実感することができました。

　子どもたちの様子です。

　水木しげる記念館では、オリジナルのバッジづくりに取り組みました。
　子供たちは、見本を参考にしながら、色鉛筆を使って丁寧に絵付けを行いました。「どんな色にしようか」「ここはもう少し工夫してみよう」など、友達と相談しながら進める姿が見られ、それぞれが思い思いの作品を完成させていました。
　活動の中では、細かな作業にも集中して取り組む様子が見られ、普段の授業とはまた違った真剣な表情が印象的でした。また、友達の作品のよさに気づき、互いに認め合う姿も見られ、心温まる時間となりました。
　今回の体験を通して、ものづくりの楽しさや工夫することの大切さを学ぶことができました。宿泊学習の思い出として、形に残る大切な作品となることでしょう。

　修学旅行では、施設での生活だけでなく、周辺の見学活動も行いました。
退所式を行い、係の児童が代表してあいさつをしました。
　その後、日本海や灯台を見学しました。展望場所からは広く美しい海を望むことができ、子供たちはその景色の大きさや美しさに目を輝かせていました。普段の生活ではなかなか味わうことのできない自然に触れ、貴重な体験となりました。

　６年生さんの様子です。
　

　子供たちは、館内では、仲間と協力して行動することや、時間を守ることなど、大切な約束を確認し過ごすことができました。
　朝食の前には、代表の子供があいさつを行い、落ち着いた雰囲気の中で食事が始まりました。準備していただいた料理を味わいながら、仲間との会話も弾み、楽しいひとときを過ごしました。

子どもたちの様子です。

　１年生さんは、「上手な手洗い教室」がありました。
広島市から講師をお招きして、指の間や手首まで丁寧に洗うコツを教えていただき、実際に手を洗いながら確認しました。
　手のどこにばい菌が残りやすいかを知り、驚いた様子でした。
子どもたちは興味津々で取り組み、これからの生活に生かせる大切な学びとなりました。

　子どもたちの様子です。どうぞ、ご覧ください。

おいもの会の皆様にご協力いただき、２年生がさつまいもの苗植えを行いました。
当日は、おいもの会の方々に丁寧に植え方を教えていただきながら、子どもたちは一本一本心を込めて苗を植えることができました。秋の収穫が今からとても楽しみです。ご協力いただいた地域の皆様、ありがとうございました。

「道の駅たかの」でのトイレ休憩です。。雪の冷却エネルギーを利用した雪室(ゆきむろ)の中に運よく入ることができました。寒〜い！

　当日は、広島市教育委員会 指導第一課の唐井指導主事様よりご指導・ご助言をいただきました。今回の学びを今後の授業づくりに生かしていきます。
これからも、地域とのつながりを大切にしながら、学習を広げていくことを期待しています。

　総合的な学習の時間に、「アンケートを見比べて、わたしたちにできることを考えよう」というめあてで学習に取り組みました。
　子どもたちは、公民館の方々の思いや自分たち、そして６年生のアンケート結果を見比べながら、それぞれの立場の考えに気付くことができました。そして、「自分たちにできることは何か」を一生懸命考える姿が見られました。
　友達との意見交流の中では、「公民館の講座を自分たちで考えてみたい」という新たなアイデアが生まれ、子どもたちの目も輝いていました。

修学旅行に出発しました。みんなで協力しながら楽しんできます。

　６年生さんを対象に「租税教室」を実施しました。当日は、税務署の方を講師としてお招きし、税金の仕組みや役割について分かりやすくお話しいただきました。
　授業では、税金がどのように私たちの生活に役立っているのかについて、具体例や資料をもとに学びました。子供たちは、学校や道路、消防・警察など、多くの公共サービスが税金によって支えられていることを知り、身近な生活とのつながりを実感している様子でした。
　今回の学習を通して、子供たちは税金の大切さや社会の仕組みに関心をもち、自分たちも社会の一員として関わっていく意識を高めることができました。