美術
「篆刻（てんこく）」制作　
つまみ部分のデザイン選び　中には凝ったデザインも．．．

理科
水溶液の中和について　イオンモデルを考えています。

保健体育　水泳
体幹を鍛える運動　水上マットの上でバランスをとっています。

数学
一次関数に入りました。

理科　
植物の「呼吸と光合成」について学習を進めています。

家庭科　ファイルカバー制作
布を裁断して　各部品に切り分けています。

技術　木材加工
説明をしっかりと聞き、板材のけがき作業です。

社会
ギリシャ・ローマの文明の特色について学習しています。

数学　平方根の応用問題　
グループで共同したり　他グループからヒントを得たりしながら進めています。

社会
日本国憲法につながる人権の歴史や運動を探っています。

水泳
ビート板を使って　水中での重心の位置を確認しています。

柔道
受け身（前回り受け身）の基本動作を体得しています。

美術
「ちぎり絵」の作品つくりに集中しています。

理科
植物の特徴をおさらいしています。

数学
単元の確認テストを実施しています。

　

広島大学の学生の方を講師にお招きして　平和学習を行いました。
中学生のころから平和ボランティアとして活動された体験から　様々な講話をしていただき
世界の平和のために自分ができることを考える機会となりました。

跳び箱運動
開脚跳び　きれいな開脚です。
台上前転　着地動作までしっかり意識しています。

水泳
ペアの補助を受けて　背泳ぎの基本姿勢　背浮きを体感しています。

１組の音楽（写真上　中）
タブレットを使って作曲をしています。

２組　１年数学（写真下）
夏休みの課題に取り組んでいます。