子どもたちの様子です。

　１年生さんは、「上手な手洗い教室」がありました。
広島市から講師をお招きして、指の間や手首まで丁寧に洗うコツを教えていただき、実際に手を洗いながら確認しました。
　手のどこにばい菌が残りやすいかを知り、驚いた様子でした。
子どもたちは興味津々で取り組み、これからの生活に生かせる大切な学びとなりました。

　子どもたちの様子です。どうぞ、ご覧ください。

おいもの会の皆様にご協力いただき、２年生がさつまいもの苗植えを行いました。
当日は、おいもの会の方々に丁寧に植え方を教えていただきながら、子どもたちは一本一本心を込めて苗を植えることができました。秋の収穫が今からとても楽しみです。ご協力いただいた地域の皆様、ありがとうございました。

「道の駅たかの」でのトイレ休憩です。。雪の冷却エネルギーを利用した雪室(ゆきむろ)の中に運よく入ることができました。寒〜い！

　当日は、広島市教育委員会 指導第一課の唐井指導主事様よりご指導・ご助言をいただきました。今回の学びを今後の授業づくりに生かしていきます。
これからも、地域とのつながりを大切にしながら、学習を広げていくことを期待しています。

　総合的な学習の時間に、「アンケートを見比べて、わたしたちにできることを考えよう」というめあてで学習に取り組みました。
　子どもたちは、公民館の方々の思いや自分たち、そして６年生のアンケート結果を見比べながら、それぞれの立場の考えに気付くことができました。そして、「自分たちにできることは何か」を一生懸命考える姿が見られました。
　友達との意見交流の中では、「公民館の講座を自分たちで考えてみたい」という新たなアイデアが生まれ、子どもたちの目も輝いていました。

修学旅行に出発しました。みんなで協力しながら楽しんできます。

　６年生さんを対象に「租税教室」を実施しました。当日は、税務署の方を講師としてお招きし、税金の仕組みや役割について分かりやすくお話しいただきました。
　授業では、税金がどのように私たちの生活に役立っているのかについて、具体例や資料をもとに学びました。子供たちは、学校や道路、消防・警察など、多くの公共サービスが税金によって支えられていることを知り、身近な生活とのつながりを実感している様子でした。
　今回の学習を通して、子供たちは税金の大切さや社会の仕組みに関心をもち、自分たちも社会の一員として関わっていく意識を高めることができました。

　５年生さんの様子です。

　本校では、児童の健康づくりの一環として、養護教諭による歯みがき指導を実施しました。
　今回の指導では、むし歯の原因となる歯垢について学ぶとともに、正しい歯みがきの方法について映像資料を用いながら理解を深めました。
　その後、実際に歯ブラシを使い、歯と歯ぐきの境目や奥歯、前歯の裏側など、磨き残しやすい部分を意識しながら、一人一人が丁寧にブラッシングの練習を行いました。鏡を使って自分の磨き方を確認する姿も見られ、主体的に取り組む様子がうかがえました。
　今回の学びを日々の生活に生かし、食後の歯みがき習慣の定着につなげてほしいと考えています。

　おいもの会の皆様が、倉掛ファームの畑を耕しに来てくださいました。
子どもたちのために、丁寧に土を整えていただきました。
畑にはすでにタマネギを植えています。
今後は、２年生がサツマイモの苗を植える予定です。
子どもたちは地域の皆様に支えられながら、作物を育てる経験を積んでいます。
これからの成長や秋の収穫を、ぜひ楽しみにしていてください。
おいもの会の皆様のご協力に、心より感謝申し上げます。

　子どもたちの様子です。

たんぽぽ学級では、校内研究会が行われました。
今回は「昆虫マスターになろう」というめあてのもと、学習に取り組みました。
はじめに、めあての確認では、一人ひとりが協力しながらしっかりと読むことができました。学習への意欲が感じられるよいスタートとなりました。
活動では、さまざまな昆虫になりきりながらポーズをとりました。子どもたちは想像力を働かせ、楽しそうに表現していました。また、太極拳の動きを取り入れながら、それぞれが落ち着いて体を動かすことができました。
昆虫のポーズをまねることで、楽しみながら筋力やバランス感覚を養うことができ、充実した学びの時間となりました。

３年生は、総合的な学習の時間に「公民館」についての学習を進めています。
この日は、「なぜ公民館の利用が少ないのか」という課題について考えました。
子どもたちはグループごとに意見を出し合い、思いついた理由を付箋紙に書き出しました。
　友達の意見に耳を傾けながら、自分の考えを広げる姿から、主体的に学ぶ態度が育っていることを感じます。

　たんぽぽ学級にて、校内研究会を行いました。
今回の学習では、新聞の中から文字を切り取り、組み合わせて野菜の名前を作る活動に取り組みました。
子供たちはグループで力を合わせながら、「にんじん」「きゅうり」「トマト」など、さまざまな野菜の名前を見つけることができました。友達と相談したり、考えを伝え合ったりする姿がたくさん見られ、楽しく学ぶ様子が印象的でした。
また、この活動を通して、はさみの正しい使い方や、友達に優しく声をかけること、相手のことを考えて行動する大切さについても学ぶことができました。
これからも、子供たち一人一人の成長につながる学びを大切にしていきます。

　１年生は音楽科の授業で、大型バスに乗っている様子を思い浮かべながら、動作を交えて楽しく歌いました。
体を動かしながら表現することで、音楽に親しみ、のびのびとした様子で活動に取り組むことができました。

２年生は算数の時間に「長さ」の学習を行いました。
子どもたちは電子黒板に拡大されたものさしを見て、
目盛りを確かめながら、センチメートルやミリメートルの
読み方を丁寧に学ぶことができました。

新体力テストを実施しました。
どの学年の児童も、自分の力を出し切ろうと、一つ一つの種目に真剣に取り組む姿が見られました。
中でもシャトルランでは、自己最高記録を更新する児童もおり、これまでの努力の成果を感じることができました。
今後も引き続き、体力向上に向けた取組を大切にしていきます。

　令和8年度第1回学校運営協議会を開催いたしました。
本年度の学校の取組についてご説明するとともに、教育活動に関する貴重なご意見やご助言をいただきました。
　いただいたご意見を今後の教育活動の充実に生かしてまいります。
引き続き、本校の教育活動へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。