今日の特別支援学級３組の理科の授業では、水圧の学習をしていました。ペットボトルの水が水圧の違いでどのように水が出て行くか予想してと理由を説明していました。

洗剤を使ってみんなで床磨きをして汚れを拭き取り、最後は代表者がワックスをかけてくれました。

掃き掃除に拭き掃除、掃除道具や特別教室もいくつか大掃除です。

今日は午後から大掃除を行いました。まずは机を廊下に出して教室を隅々まで丁寧に掃除をしていきました。

今日の1年生の技術の授業では、けがきの作業をしてました。材料を無駄には出来ないので先生に質問したり、出来た人に聞いたりと丁寧に取り組んでいます。

今日の2年生の授業の様子です。国語の授業では、文章構成についてグループで考えをまとめていました。社会では、夏休みの宿題の中の修学旅行の計画を立てるという課題の説明をしていました。家庭科では、衣服の収納方法の工夫について話し合っていました。

今日の特別支援学級3組の数学の様子です。学年毎に分かれて学習に取り組み、質問をし教え合いをしながら粘り強く取り組んでいました。

今日の3年生の体育では、バレーボールを行っていました。体育館も気温が上がって暑かったですが、ゲームも暑く盛り上がっていました。

今日の3年生の理科の授業では、テーマ毎の日常生活の中和の仕組みを再現する実験を自分たちで考えた方法で取り組んでいました。

今日の特別支援学級1・2組では、動物の絵を描いていました。しっかりと観察して鉛筆で描き最後は色鉛筆で丁寧に塗っていました。

今日の3年生の総合的な学習の取り組みでは、これまで学習した防災学習について各クラスで学習グループに分かれて1年生と2年生に発表しました。クイズ形式にしたり、グッズを作って体験しながら取り組めるようにしたりと、自分たちが学んだことをわかりやすく工夫をして後輩たちに伝えることができました。

今日の2年生の数学では、線香が燃える時の線香の長さを記録して時間との関係を調べていました。一次関数を使って表していきます。

今日特別支援学級４組の数学の授業です。文字式のある計算に取り組んでいました。先生の説明を聞きながら、『わかった。こうすればいいんじゃ』『これはどうするんだろう』など悩みながらも出来るようになってどんどん計算を進めていました。

今日の3年生の技術の授業ではプログラミンに挑戦しています。車がルートに沿って正しく動き続けるプログラミングをしていましたが、ルートを外れ違う方向に行っくなど苦戦していました。先生や隣の人に聞きながら成功するまで頑張っていました。

今日の2年生の美術では、マイネーム印鑑を作りを行っています。アイデアスケッチで自分の名前の色々な字体を使ってデザインを考えて、その中から1つ印鑑に印字し彫り上げていきます。デザインに悩みながら丁寧に取り組んでいました。

今日の2年生の授業の様子です。国語では、グラフから読み取れることを文章で表現し、数学では連立方程式から係数の解を求めていました。英語では英会話を聞きながら何をいっているか聞き取りを行っていました。

今日の1年生の授業の様子です。英語の授業では新しい単元の単語の確認を行っていました。社会では単元のまとめを自分の言葉で表現し、理科では実験から密度の違いで氷、水、エタノールをそれぞれ混ぜたときの浮き沈みを説明分を考えていました。

今日の午後は、校内研究授業と協議会を行いました。3年生の理科の授業で学んだ中和について、身近な現象で中和が起こっているか題材の中から自分たちで選び実験計画を立てる授業でした。
授業後は、先生たちで授業のどんな場面が今年度の授業設計の目標に適していたか協議し、今後の授業力向上に向けて話し合いを行いました。

今日の3年生の総合的な学習の時間では、これまで行った防災学習のまとめを1．2年生に発表するための準備をしていました。クラスでリハーサルを行いながらよりいいものになるように準備してます。

生徒たちは水消火器での実演練習でしたが、担任の先生は実際に消化剤で火を消す実演を行いました。午後は、学んだことをまとめてはがき新聞を作りました。