２年生は、道徳の授業で「一人一人違っている。」ことについて学びました。お互いの個性を認め合い、みんなで楽しく生活することについて学びました。

大林小学校では、今年度から毎週木曜日の朝、「自由そうじ」がスタートします。日ごろなかなかそうじをすることが難しい場所を自分で考えて、時間いっぱいそうじをします。ステージでは、「自由そうじ」について劇を交えて説明してくれました。

２年生は、ひき算の筆算の考え方を伝え合いました。自分の考え方と似ているところ、違うところを考えながら友達の発表を聞きました。

１年生は、ブロックを使って、数のつくりを学びました。「８は２と６。」「１０は５と５。」など、ブロックを使って操作をしながら学びました。

４年生は、総合的な学習の時間で町たんけんに出かけました。大林の町を流れる根の谷川を観察し、「生き物がいるのかな。」「生き物を調べてみたい。」と興味深々でした。

５年生は、理科の授業で植物の発芽に必要な条件について、調べたりまとめたりしました。「温度」「空気」「水」がないと発芽しないことを、みんなで発見しました。

６年生は、社会科の授業で国会のしくみについて学びました。衆議院や参議院について、その役割について調べました。

２年生は、夏野菜を植えようと、計画を立てていました。夏野菜といえば、「ピーマン。」「ミニトマト。」といった野菜が子どもたちから聞かれました。

１年生は、アサガオの種を観察しました。「焦げたお米みたい。」「似たようなお菓子を見たことあるよ。」なと、感想を伝え合いました。

３・４年生は、５月の青空のもと、リレーの練習をしました。まずは、バトンパスを速く、正確にしようと何度も練習を重ねました。

１年生は、ブロックを使って「８」の数について学びました。「５と３で８です。」「１と７でも８になるね。」など、ブロックを使って具体的に学びました。

２年生は、漢字の学習で「学習リーダー」が今日の漢字のポイントを発表しました。２年生になって、画数が増え漢字も難しくなりました。

５年生は、算数の授業で１㎥の大きさをみんなで作成しました。「１㎤何個分かな？」と言いながら実際の大きさを体感しました。

３年生は、総合的な学習の時間で「大林キッズ農家になろう」と、夏野菜を植えることになりました。まずは、みんなで畑をきれいにしようと、雑草を抜きました。

大林小学校では、今年度より「大林小学校ミニ計算力テスト」を毎月実施します。朝学習の励みとなるよう、担任よりミニ賞状が渡されました。

４年生は、理科の授業で１日の中の最高気温と最低気温について学びました。何時が一番気温が高くなるのか、みんなで考えました。

３年生は、道徳の授業で友達の「きらきらカード」を書き、黒板にはりました。友達が自分のどんなところを見てくれているんだろう、と「きらきらカード」をじっくり読んでいました。

５年生は、国語の授業で「漢字の仕組み」について学習しました。「部首」や「つくり」を学び、ますます漢字に興味がわいた５年生でした。

６年生は道徳の授業で「夢」について考えました。登場人物が「夢」をかなえる過程で、どんなことを考えたのか想像しながら話を読み深めていきました。

２年生は、国語の授業で「春が伝わるもの」を発表しました。「つくし」「さくら」など、春を感じるもので黒板がいっぱいになりました。