救急法講習会の様子です。

救急法講習会を実施しました
先日、本校教職員を対象に救急法講習会を実施しました。
講習では、水の事故の恐ろしさを改めて学ぶとともに、万一の際に必要となる具体的な対応について理解を深めました。
実技では役割分担を行いながら体験的に学習し、AEDパッドの正しい装着位置や、誤飲・窒息時の適切な対応（抱え方や処置の仕方）について、より実践的に確認することができました。
また、グループごとに窒息や水泳時の事故を想定し、どのように行動するかを話し合うことで、教職員全員が共通理解のもとで迅速に動ける体制づくりにもつながりました。
今回の学びを生かし、今後の水泳指導はもとより、日常のけがや緊急時の対応においても、安全・安心な学校づくりに努めてまいります。

　先日、本校に中学生が職場体験に来てくれました。
２日目は全員がそろい、子どもたちと楽しく交流することができました。
自己紹介の場面では、５年生の児童が進んで多くの質問をし、和やかな雰囲気の中で交流が深まりました。
　また、最後のあいさつでは、「将来は先生を目指したい」と話してくれる生徒さんも複数おり、大変頼もしく感じました。
　中学生・高校生の時期は、さまざまな体験を通して大きく成長する大切な時期です。今回の経験が、今後の進路や生き方を考える一助となれば嬉しく思います。
　倉掛小学校の児童にとっても、お話をしたり一緒に遊んでもらったりと、充実した楽しい時間となりました。
中学生の皆さん、ありがとうございました。

　先日、本校に中学生が職場体験に来てくれました。
２日目は全員がそろい、子どもたちと楽しく交流することができました。
自己紹介の場面では、５年生の児童が進んで多くの質問をし、和やかな雰囲気の中で交流が深まりました。
　また、最後のあいさつでは、「将来は先生を目指したい」と話してくれる生徒さんも複数おり、大変頼もしく感じました。
　中学生・高校生の時期は、さまざまな体験を通して大きく成長する大切な時期です。今回の経験が、今後の進路や生き方を考える一助となれば嬉しく思います。
　倉掛小学校の児童にとっても、お話をしたり一緒に遊んでもらったりと、充実した楽しい時間となりました。
中学生の皆さん、ありがとうございました。

　亀崎中学校の３年生が、職場体験学習の一環として本校を訪れました。
当日は、たんぽぽ学級、１年生、２年生、５年生の授業を参観し、小学校の授業の様子や子どもたちの学びの姿を真剣に見学していました。
また、大休憩には子どもたちと一緒に遊び、笑顔で交流する姿が見られました。児童にとっても、少し年上のお兄さん・お姉さんとのふれあいは、楽しい時間となりました。
今回の体験が、中学生にとって将来を考える貴重な機会となることを願っています。

亀崎中学校の３年生さんが、職場体験学習の一環として本校を訪れました。
当日は、たんぽぽ学級、１年生、２年生、４年生、５年生の授業を参観し、小学校の授業の様子や　　子どもたちの学びの姿を真剣に見学していました。
　また、大休憩には子どもたちと一緒に遊び、笑顔で交流する姿が見られました。児童にとっても、少し年上のお兄さん・お姉さんとのふれあいは、楽しい時間となりました。
今回の体験が、中学生にとって将来を考える貴重な機会となることを願っています。

　企画委員会を中心に「だまって掃除週間」に取り組んでいます。
どのクラスでも、静かに落ち着いた雰囲気の中で、もくもくと掃除に取り組む姿が見られました。
静かに集中して掃除を行うことで、効率よく、よりきれいに仕上げることができています。
また、だまって掃除をすることで、自分で考えて行動する力が育ち、「自分の役割を果たす」という責任感や主体性の向上にもつながっています。
今後もこの取組を継続し、学校全体でよりよい環境づくりと、子供たちの心の成長につなげていきたいと思います。

　企画委員会を中心に「だまって掃除週間」に取り組んでいます。
どのクラスでも、静かに落ち着いた雰囲気の中で、もくもくと掃除に取り組む姿が見られました。
静かに集中して掃除を行うことで、効率よく、よりきれいに仕上げることができています。
また、だまって掃除をすることで、自分で考えて行動する力が育ち、「自分の役割を果たす」という責任感や主体性の向上にもつながっています。
今後もこの取組を継続し、学校全体でよりよい環境づくりと、子供たちの心の成長につなげていきたいと思います。

帰校後には集団下校指導を行い、非常時にも落ち着いて安全に下校できる態度の育成を図りました。子どもたちにとって、楽しく、学びの多い一日となりました。

　縦割り班でお弁当を食べ、楽しく遊ぶ姿も見られ、笑顔あふれる時間となりました。
また、

　子どもたちの様子です。

　上級生が下級生に優しく声をかけたり、みんなで行き先を相談したりするなど、学年を越えた関わりがたくさん見られました。
　動物を楽しそうに観察する姿や、協力して行動する様子が印象的で、思い出に残る一日となりました。

　気持ちのよいお天気に恵まれ、全校でバス遠足を実施しました。
　バスの中では、しりとりをしたり、動物クイズをしたりして楽しく過ごすことができました。
　今年も縦割り班で活動し、動物園内をグループごとに見て回りました。

　３年生のときの地域探検で訪れた公園や、普段から親しんでいる近所の神社についても詳しく知ることができ、これまで以上に地域を身近に感じることができました。
　紙芝居サークルの皆様、ありがとうございました。

　その後は、ポスターセッション形式でグループごとに質問を行い、一人一人が興味をもったことについて説明を受けることで、理解をさらに深めることができました。地域の方々との温かな交流の中で、学びの広がりを感じる時間となりました。

　４年生さんは、総合的な学習の時間に、地域で活動されている紙芝居サークルの皆様をお招きし、地域の名所や旧跡について紙芝居を通して学習しました。
子どもたちは物語を楽しみながら、地域の歴史や魅力に触れることができました。

　１年生は、折り紙を使って天の川を作りました。
折り紙をたてに切ったり、交互に切ったりしながら、工夫して作品づくりを進めました。
人がつながった形や、たこ、思い思いの独特な飾りができあがり、教室は楽しい雰囲気に包まれました。
はさみの使い方もとても上手で、安全に気を付けながら取り組むことができました。

　１年生は、折り紙を使って天の川を作りました。
折り紙をたてに切ったり、交互に切ったりしながら、工夫して作品づくりを進めました。
人がつながった形や、たこ、思い思いの独特な飾りができあがり、教室は楽しい雰囲気に包まれました。
はさみの使い方もとても上手で、安全に気を付けながら取り組むことができました。

５年生は家庭科の学習で「ゆでいも」づくりに挑戦しました。
皮むき器を使ってじゃがいもの芽を丁寧に取り、皮をむいた後、包丁で大きさをそろえて切りました。安全に気を付けながら協力して作業を進め、鍋で竹串がすっと通るまでゆで上げました。
出来立てのゆでいもを味わうと、子どもたちの顔には満面の笑みが広がりました。自分たちで作ったおいしさと、調理の楽しさを実感できた学習となりました。

　校内研修会では、広島大学大学院の准教授・渡邉先生をお招きし、総合的な学習の時間についてご講話をいただきました。
子どもが自ら「やってみたい」という思いをもって学びに向かうために、授業の中にどのような活動の「しかけ」をつくることが大切かについて、理論と実践を行き来しながら、具体的に示していただきました。
今回の研修で学んだことを、今後の各学年における総合的な学習の時間の授業づくりに生かし、子ども一人一人の問いを大切にした探究活動を、さらに深めていきたいと考えています。