帰校後には集団下校指導を行い、非常時にも落ち着いて安全に下校できる態度の育成を図りました。子どもたちにとって、楽しく、学びの多い一日となりました。

　縦割り班でお弁当を食べ、楽しく遊ぶ姿も見られ、笑顔あふれる時間となりました。
また、

　子どもたちの様子です。

　上級生が下級生に優しく声をかけたり、みんなで行き先を相談したりするなど、学年を越えた関わりがたくさん見られました。
　動物を楽しそうに観察する姿や、協力して行動する様子が印象的で、思い出に残る一日となりました。

　気持ちのよいお天気に恵まれ、全校でバス遠足を実施しました。
　バスの中では、しりとりをしたり、動物クイズをしたりして楽しく過ごすことができました。
　今年も縦割り班で活動し、動物園内をグループごとに見て回りました。

　３年生のときの地域探検で訪れた公園や、普段から親しんでいる近所の神社についても詳しく知ることができ、これまで以上に地域を身近に感じることができました。
　紙芝居サークルの皆様、ありがとうございました。

　その後は、ポスターセッション形式でグループごとに質問を行い、一人一人が興味をもったことについて説明を受けることで、理解をさらに深めることができました。地域の方々との温かな交流の中で、学びの広がりを感じる時間となりました。

　４年生さんは、総合的な学習の時間に、地域で活動されている紙芝居サークルの皆様をお招きし、地域の名所や旧跡について紙芝居を通して学習しました。
子どもたちは物語を楽しみながら、地域の歴史や魅力に触れることができました。

　１年生は、折り紙を使って天の川を作りました。
折り紙をたてに切ったり、交互に切ったりしながら、工夫して作品づくりを進めました。
人がつながった形や、たこ、思い思いの独特な飾りができあがり、教室は楽しい雰囲気に包まれました。
はさみの使い方もとても上手で、安全に気を付けながら取り組むことができました。

　１年生は、折り紙を使って天の川を作りました。
折り紙をたてに切ったり、交互に切ったりしながら、工夫して作品づくりを進めました。
人がつながった形や、たこ、思い思いの独特な飾りができあがり、教室は楽しい雰囲気に包まれました。
はさみの使い方もとても上手で、安全に気を付けながら取り組むことができました。

５年生は家庭科の学習で「ゆでいも」づくりに挑戦しました。
皮むき器を使ってじゃがいもの芽を丁寧に取り、皮をむいた後、包丁で大きさをそろえて切りました。安全に気を付けながら協力して作業を進め、鍋で竹串がすっと通るまでゆで上げました。
出来立てのゆでいもを味わうと、子どもたちの顔には満面の笑みが広がりました。自分たちで作ったおいしさと、調理の楽しさを実感できた学習となりました。

　校内研修会では、広島大学大学院の准教授・渡邉先生をお招きし、総合的な学習の時間についてご講話をいただきました。
子どもが自ら「やってみたい」という思いをもって学びに向かうために、授業の中にどのような活動の「しかけ」をつくることが大切かについて、理論と実践を行き来しながら、具体的に示していただきました。
今回の研修で学んだことを、今後の各学年における総合的な学習の時間の授業づくりに生かし、子ども一人一人の問いを大切にした探究活動を、さらに深めていきたいと考えています。

　会の最後には、校長先生からのお話があり、１年生が授業で一生懸命発表している様子や、６年生がリーダーシップを発揮して会を進めている姿をほめていただきました。また、縦割り班でより仲良くなるために、お互いの名前を呼び合うことや、今後の遠足での５・６年生の活躍への期待についてもお話がありました。
　これからの縦割り班活動を通して、学年をこえた温かい関わりがさらに広がっていくことを期待しています。

　その後、学年にちなんだクイズ大会を行いました。「ジャングルジムの色は？」「先生の好きなお菓子は？」「５月３日は何の日？」「けん玉がのるのはどっち？」など、楽しく工夫されたクイズに、会場は大いに盛り上がりました。

　その後、学年にちなんだクイズ大会を行いました。
「ジャングルジムの色は？」「先生の好きなお菓子は？」「５月３日は何の日？」「けん玉がのるのはどっち？」など、楽しく工夫されたクイズに、会場は大いに盛り上がりました。

　はじめに、縦割り班ごとに集まり、顔合わせと名前の紹介を行いました。少し緊張しながらも、笑顔で自己紹介する姿が見られました。

　はじめに、縦割り班ごとに集まり、顔合わせと名前の紹介を行いました。少し緊張しながらも、笑顔で自己紹介する姿が見られました。

　本日、１年生を迎える会を行いました。
企画は企画委員会の児童が中心となって考えました。

　５年生さんは家庭科で調理実習がありました。
たまごの特性を理解し、調理に生かすことができました。安全に気を付けて、調理用具やフライパン・コンロを正しく使い、手順を考え、見通しをもって調理し、火加減や混ぜ方を工夫しておいしく作ることができました。

　５年生さんは家庭科で調理実習がありました。
たまごの特性を理解し、調理に生かすことができました。安全に気を付けて、調理用具やフライパン・コンロを正しく使い、手順を考え、見通しをもって調理し、火加減や混ぜ方を工夫しておいしく作ることができました。