６年生さんが社会科の授業で、
運動場に大仏を描きました。

　今までに学習したことを体験する
ことで、その時代の人々の思いを考え
ることができました。

　６年生さんが社会科の授業で、
運動場に大仏を描きました。

　今までに学習したことを体験する
ことで、その時代の人々の思いを考え
ることができました。

　１年生さんは、図画工作科で
「やぶいたかたちからうまれたよ」の学習をしました。

　一人ひとりが静かに集中して作って
いました。

　遊園地、水族館、湖、宇宙、花など
自由な発想が広がりました。

　１年生さんは、図画工作科で
「やぶいたかたちからうまれたよ」の学習をしました。

　一人ひとりが静かに集中して作って
いました。

　遊園地、水族館、湖、宇宙、花など
自由な発想が広がりました。

環境美化標語の表彰を校内で
行いました。

「落書きは　アートじゃなくて
　アウトだよ。」

「ゴミ拾う　みんなの気持ち
　捨てないで」など、

　校内選考で優秀賞をもらった皆さんに
校長先生から表彰状をいただきました。

　この後、安佐北区環境美化推進運動実行委員会
で入賞した際は、また表彰される予定です。

　静かに、聞き入っています。

平和朝会がありました。
企画委員会のメンバーが、
「海をわたったおりづる」の
読み聞かせをしました。

サダコちゃんが
「つるを折ると、願いごとがかなう。」
と信じていたことや、
家族や友達の気持ちを考えながら
過ごしていたことなどを聞き、
命の大切さを学びました。

どの教室も、静かに聞き入り、
考え、思いをもつことができました。

　真っ暗なところでは、卵や幼虫が
光るようです。
　４年生が総合的な学習の時間に
学習していきます。
　これから、ビオトープで育てていきます。
　来年、蛍が見られるといいです。

　ゲンジ蛍の卵から幼虫がかえり
ました。

２年生さんは、生活科の時間に
生き物博士になるために
探検する作戦を考えました。

「どこへいこうかな。」
「何を見つけに行こうかな。」
「持っていくもの。」
「気を付けること。」を、
みんなで考えることができました。

倉掛小学校には、ビオトープ、倉掛山、
畑、草など自然がたくさんあります。
生き物に関心をもって学習に取り組む
ことができています。

暑い日が続くため、昼休憩に
平和集会に向けて、縦割り班で
折り鶴を折っています。

高学年が、率先して優しく
教えることができています。

　５・６年生さんは、水泳の授業で
上を向いたり、下を向いたりして
浮き、水慣れの中で救命につながる
練習をしました。
　　その後は、グループ別に分か
れ、ビート板をもってバタ足、息継ぎ、
クロール等、自分の目標に向けて
練習をしました。
５・６年生さんは１回の授業の中で
たくさん泳いでいます。

　5年生さんのクラスには、
いろいろな本の紹介がありました。
　暑さ指数が高く、外で遊ぶことが
できない日も多いです。

　自分が知ることができない
広い世界を、
　本を読んで体験してみるのも
いいですね。

　興味が広がり、得た知識が
意外な場面で役に立つかもしれません。

　いよいよ外へ出て、スプレーをかけ、
黒くします。

　お互いにスプレーが掛からないように
協力して活動することができました。

　来週は、このつかまえる道具を仕掛けに
出かける予定です。

　３年生さんは、総合的学習の時間で、
「カブトムシ」について学習しています。
　今回は、元校長先生の堂道先生を
お招きしてカブトムシを捕まえる道具の
作り方を教えていただきました。

・えさを入れることができる。
・ペットボトルを黒くして逃げないようにする。
・クヌギやコナラの木に仕掛ける。

全員がこの三つを覚えることができました。
さすが、３年生さんですね。

　「デンプンは唾液によって他の物質に変化する」
ことがわかりました。

　６年生さんは、理科の実験をしていました。

ごはんをすりつぶし、唾液を入れたものと、
いれないものに分けて比較します。

ヨウ素液を入れて調べると・・・。

　5年生さんは、理科で「流れる水と土地」に
ついて学習しました。

　上流と下流ではどのような違いが
あるのかという問題を考えました。

　石を比べて考えたり、話したりして
学習することができました。

　だんごにすると、水分を含みやすいです。
その後たくさんお水をあげました。
　色々な花が咲くそうです。
どんな花が咲くか楽しみです。

　３年生さんは、たねだんごを植えました。
　いろいろな花の種が混ざっています。
紙皿の上でだんごにしてプランターに
植えました。