つながりフェスタの様子です。

　つながりフェスタの様子です。

　３・４・５年生の参観日を行いました。
３年生は、はじめて発表会に挑戦しました。４年生は、体育館で「つながりフェスタ」を実施しました。
保護者の皆様や地域の方々にもご来校いただき、見守られる中での発表に、子どもたちも嬉しそうな様子でした。
今回は、総合的な学習の時間のまとめとしての発表会でもあり、地域の皆様との交流の場ともなりました。
おみこしの入場から始まり、ダンスの発表、各ブースでの紹介、さらに５年生による神楽の発表もあり、盛りだくさんの内容でした。

４月に入学される新１年生の保護者の皆様を対象に、入学説明会を行いました。
当日は、小学校入学までの手続きや、学校での生活・学習について説明をしました。
新１年生の皆さんが、入学の日を楽しみに心待ちにしてくれると嬉しく思います。

　校庭はふわふわの雪で真っ白に染まり、
子どもたちは元気いっぱい雪遊びを楽しみました。
　雪だるま作り、雪合戦など、笑顔の絶えない
ひとときとなりました。
　寒さに負けず、友達と協力しながら遊ぶことで、
心も体も大きく成長しています。

朝からたくさんの雪が降り、校庭一面が真っ白になりました。朝休憩には、子どもたちが雪合戦や雪だるまづくりを楽しみ、笑顔があふれていました。

　５年生は、総合的な学習の時間に、神楽の発表に向けて意欲的に取り組んでいます。練習では、台本に沿って役割読みをして進めています。よりよい発表を目指して協力する姿も多く見られます。

　募金の様子です。

　本日より、倉掛小学校でユニセフ募金が始まりました。朝のテレビ朝会では、企画委員会の子どもたちが、ユニセフの活動や募金の意義についてわかりやすく紹介してくれました。募金期間は 本日と明日の2日間 です。倉掛小学校の子どもたちの思いが、世界の子どもたちの未来を支える力として届くことを願っています。

　寒い朝の中でも縦割り班での挨拶運動に取り組んでいます。子どもたちが声をかけると、通る児童から元気な挨拶が返ってきて、朝の校門が明るい雰囲気に包まれます。誰にでも自分から挨拶できる児童がもっと増えていくといいなと思います。

　３年生は図工の学習で、顔を出すと楽しくなるような絵に取り組みました。
　魚や飛行機、たこ焼き、ハンバーグなど、自分が表したいテーマを選び、見る人も、顔を出した本人も思わず笑顔になるように、子どもたちは発想を広げながら制作を進めました。
　作品づくりでは、表したいイメージに合わせて穴の位置を工夫したり、水彩絵の具で色の組み合わせや塗り方を考えたりしながら、水彩の色の重なりや質感を楽しみながら、思い描く世界をのびのびと表す姿が見られました。子どもたちのアイデアが詰まった絵は、見ているだけで楽しく、教室が明るい笑顔でいっぱいになりました。

　児童の様子です。

料理クラブでは、甘い香り漂うバレンタインのお菓子作りの様子を見学しました。パソコンクラブでは、子どもたちが制作したパラパラ動画を見せてもらい、3年生は興味津々でした。1時間の見学を通して、どのクラブにも魅力があり、3年生にとって来年度のクラブ活動がますます楽しみになる時間となりました。

サッカークラブでは、5年生対3年生で勝負しました。5年生の素早いドリブルと巧みなボールさばきが光りましたが、結果は3年生の勝利！続く4年生対3年生の試合では、4年生の連携プレーが見事でしたが、最後に3年生がゴールを決めました。

　バスケットボールクラブでは、「3分間で相手のボールを多く取った方が勝ち」というゲームに挑戦しました。対戦では、あと一歩のところまで競り合う姿が見られました。

　来年度のクラブ選択に向けて、3年生がクラブ見学を行いました。卓球クラブとバドミントンクラブでは、上級生に打ち方を優しく教えてもらい、実際に体験することができました。

１年生は、大きな数の学習に取り組んでいます。
ブロックを実際に手で動かしながら、数がどのようにできているのかを考え、
10進位取り記数法（十進法）のしくみを体験的に理解しています。

子どもたちの様子です。

　５年生は、「食塩やミョウバンを水にたくさん溶かすにはどうすればよいのだろうか。」という問題について、グループごとに実験に取り組みました。
　事前に、「水の量を増やしたり、水の温度を上げたりすると、より多く溶けるのではないか」という予想を立てました。
　実験では、食塩とミョウバンを使い、水の量を変えたときにどのくらい溶けるかを調べました。比べてみると、どちらの物質も 水の量が多いほど溶ける量が増える ことが分かりました。
　次に、水の温度を変えて実験を行いました。結果として、水の温度が高くなるほど、溶ける量が増えるものと、溶ける量があまり変化しないものがあることにも気付きました。
　今回の学習を通して、児童たちは実験結果を比べたり考察したりしながら、より深く科学的に考える力を養うことができました。

　たんぽぽ学級さんは、算数の「数」の
学習に取り組んでいました。
　10 玉そろばんを使い、玉を動かしながら
数のまとまりを確かめる活動に集中して
取り組んでいました。
　自分の手を使って確かめることで、
数の理解がより深まっている様子が見られ
ました。
　節分に向けて「どんな鬼を追い払いたいか」を
テーマに、自分自身の目標を考える活動も行い
ました。
　心の中の弱い部分と向き合い、それぞれが
前向きな気持ちで目標を言葉にすることが
できました。