１・２年生のリーダーが、
組群ごとに輪になって太鼓と演舞？
いったい　何が始まるのでしょう！

３年生の美術の作品です。

１階廊下に展示していますので、ご来校の際にご鑑賞いただければと思います。

理科

地層のできるしくみについて、映像や教科書でおさえています。

社会

室町時代の産業の発達と民衆の生活について学んでいます。

技術

ワードの文書作成と保存の仕方について学習しています。

数学

平行四辺形の性質を使って、証明問題を解いています。

国語

自立語、付属語のおさらいをしています。

音楽
本日は私立高校推薦入試のため、受験者以外の少数精鋭でパート練習を行っています。

　生徒心得（学校のきまり）の見直しを、生徒主体に毎年改定していくかどうかを検討しています。
　改定することで、持続可能な改定となっているかや改定することでデメリットがないかなどしっかり想定して改定していっています。

　

明日に迫った私立入試（面接）に向けての最終確認、公立高校一次選抜（自己表現活動）の準備に集中しています。　

社会
我が国の領土問題について考えています。

国語
自分の経験した出来事を描写した物語を作っています。

お互いのいいところをメッセージカードに書いています。

まず「自分を知る」ために自分から見た自分、他人から見た自分を認知することから始めています。

女子
ネット型球技（バドミントン）を楽しんでいます。

将来的に豊かなスポーツライフの充実のため、生涯スポーツを目指し、様々な競技スポーツを行っていきます。
男子は、ベースボール型球技（ソフトボール）です。

理科
天気の単元に入り、天気図記号について学習しています。

国語
「走れメロス」から、メロスは何のために走っているのかを探っています。

美術
２月行事に向けて、ペーパークラフトで作製中です。