生徒心得（学校のきまり）の見直しを、生徒主体に毎年改定していくかどうかを検討しています。
　改定することで、持続可能な改定となっているかや改定することでデメリットがないかなどしっかり想定して改定していっています。

　

明日に迫った私立入試（面接）に向けての最終確認、公立高校一次選抜（自己表現活動）の準備に集中しています。　

社会
我が国の領土問題について考えています。

国語
自分の経験した出来事を描写した物語を作っています。

お互いのいいところをメッセージカードに書いています。

まず「自分を知る」ために自分から見た自分、他人から見た自分を認知することから始めています。

女子
ネット型球技（バドミントン）を楽しんでいます。

将来的に豊かなスポーツライフの充実のため、生涯スポーツを目指し、様々な競技スポーツを行っていきます。
男子は、ベースボール型球技（ソフトボール）です。

理科
天気の単元に入り、天気図記号について学習しています。

国語
「走れメロス」から、メロスは何のために走っているのかを探っています。

美術
２月行事に向けて、ペーパークラフトで作製中です。

理科
火成岩の種類や成り立ちについて学習しています。

数学
既習内容の復習をワークで行っています。

英語では、リベートの話し合いの英文から賛成派、反対派の内容を読み取っています。

理科は、運動エネルギーに関する様々な問題に挑戦しています。

理科は、圧力の単元に入りました。

数学は、めあて「平行四辺形の性質を証明できる」の達成に向けて集中しています。

１組の家庭科（写真上）は、調理実習に向けて段取りを確認しています。

２組２年数学は、コンパス、定規を活用した二等辺三角形の作図を行っています。

保健体育（サッカー）
インステップキック　難しそうです。
３対１の攻防練習　良く動けています。