技術では、情報通信ネットワークについて私たちの身近な生活の具体例から学習しています。

国語の漢文では、返り点の記号ルールに従った読み方の順番を話し合いながら学習しています。

男女ともに、長距離走（１０分間走）に挑んでいます。

２００ｍトラックが、何周と何ポイント（カラーコーン分）距離を走れたか記録していきます。

今週（12/4）の立会演説会・選挙に向けて正門での活動がスタートしました。
立候補者、推薦者、応援者の皆さんの清々しいあいさつと清き一票への願いが響き渡りました。

　毎年、明治安田生命よりサッカーボールを寄贈頂いております。
早速、サッカー部が初蹴りを行いました。
　保健体育の授業でも、このサッカーボールを利用します。

　NPO法人「SPICA」による、人間の生命のみならず身近な動植物をはじめ生きとしいけるものの生命の尊さを築かせ、かけがえのない生命を尊重する内容の講話いただきました。

社会は、グループで協議しながら北海道の特徴や名所などを探っています。

理科は、回路図から電気抵抗を求めています。

男女ともに、陸上競技の持久走です。

今日は、１０分間走で、走った距離を記録します。

数学「線分の比と平行線の関係がわかる」のねらいを達成するため、集中しています。

道徳「卒業文集の最後の二行」の教材から、人の心の動きと言動について交流しています。

数学では、相似図形の線分の比から、長さを求めています。

社会「契約と消費生活」で、折り込み広告を教材に、消費者の立場からの様々な意見を出しながら協議しています。

１年生（写真上・中）は、単語カードを使って、現在進行形を学習しています。
２年生（写真下）は、ワークで既習内容を確認しています。

理科は、オームの法則から電圧、電流の値を求めています。

国語は、漢文の単元に入りました。

美術では、１年生はペーパークラフト（写真左）

２年生は、修学旅行の思い出の絵を屏風に転写（写真右）しています。

英語は、現在進行形の英文など、リスニングを通して和訳しています。

家庭科は、ミシンの使用についての実技テストを受けました。

技術は「棚付き本立て」のけがきの工程に入っています。