３年生は理科の学習で、
「虫眼鏡で光を集めると黒い紙は燃えるのだろうか」という
問題に挑戦しました。
これまでに学んだ「鏡で光を集めた体験」を思い出しながら、
虫眼鏡ではどうすれば紙が燃えるのかを一生懸命考えました。
予想した方法を試すために、外に出て実験をしました。
虫眼鏡で光を集めると、黒い紙からもくもくと煙が出て、
ついに紙が燃え始めました。
子どもたちは「物に日光を当てると，物の暖かさが変わる」
ということを、実際の体験を通して確かめることができました。
驚きと発見のある、楽しい学習になりました。

本校の６年生は、５年生から続けている
野菜づくりに取り組んでいます。
現在は冬野菜を育てながら、グループごとに
「気づき」「課題」「対策」について話し合い、
これまでの活動を振り返りました。
子どもたちからは、
・雑草の処理が大変だったこと
・土をかぶせる作業に苦労したこと
・水やりが多すぎると野菜が腐ってしまったこと
・わき芽が多く、手入れに工夫が必要だったこと

など、たくさんの意見が出されました。

　今回の振り返りを通して、子どもたちは
野菜づくりの難しさや工夫の大切さを改めて
感じていました。
　今後も６年生までの活動を順次振り返り、
学びを次のステップへとつなげていく予定です。

　子どもたちの様子です。

　「パフェつくろう」体験
クリーム・果物・チョコレートを自由に飾り付けて、
自分だけのパフェを作り、最後は美味しくいただきました。
　瓦敷き体験
職人さんの指導のもと、実際に瓦を並べる
貴重な体験もできました。
　子どもたちは、ものづくりの楽しさや
職人の技術のすばらしさを肌で感じながら、
自分の「好き」や「得意」を発見することが
できました。未来につながる学びの1日となりました。

　4・5年生が「ひろしま技能フェア」に参加しました。
広島県内のさまざまな企業が出展する中で、
子どもたちは“ひろしまの技”に触れながら、
未来の「好き」を見つける学びの時間を過ごしました。

　ふわふわオムレツ作り
プロの技を教わりながら、
ふわふわのオムレツに挑戦！

　秋の和菓子「ねりきり」作り
季節を感じる和菓子づくりでは、
色や形にこだわって仕上げました。

　クリスマス・お正月アレンジメント作り
季節のイベントに合わせた飾りづくりも
体験し、創造力を発揮しました。

　児童の様子です。

　正門側の畑をスコップで耕しました。
その後、各班に分かれて「種団子」づくりに挑戦！
土に肥料を混ぜて、丸めていきます。
その後、団子のまわりに、色々な種を
丁寧につけていきました。
　どんな花が咲くのか、今からとても楽しみです。
季節の移ろいとともに、畑が色鮮やかに変わって
いく様子を、みんなで見守っていきましょう。

４年生は、落合小学校の皆さんをお迎えして
ホタル交流会を行いました。
　倉掛小学校の代表児童が、今年のホタルに
関する取組について発表してくれました。
　児童たちは、小学校のビオトープと自校の
環境を比較しながら、寒冷紗などについて
積極的に質問をしていました。
　メモを取りながら真剣に学ぶ姿が印象的でした。
　交流の最後には、落合小学校の児童が
本校のビオトープを観察し、自然とのふれあいを
通して多くの学びを得て帰られました。

　大学の先生も見学に来られ、教育実習生
による授業が行われました。
　めあては、「６の段の九九の作り方を考えよう。」
これまでに学んだ九九や計算の知識を
活かして、２年生のみんなが自分たちの
力で６の段の答えを導き出していきました。
　子どもたちは目を輝かせながら考え、
発表し、楽しく学びを深めていました。

　授業の様子です。
ご覧ください。

　授業の様子です。
ご覧ください。

　授業の様子です。
ご覧ください。

　合わせて、学校へ行こう週間の
授業参観がありました。
　授業の様子をご覧ください。

　本校にて第２回学校運営協議会を開催
しました。
　今回の協議会では、以下の内容について
報告・共有を行いました。
　・各学年の教育活動の取り組み
　・学校経営計画の中間報告
　・全国学力・学習状況調査の結果
　委員の皆様からは、教育活動に対する
前向きなご意見やご提案をいただきました。
　これらの貴重なご意見を今後の学校運営に
活かしてまいります。
　また、各クラスの授業の様子もご覧いただき、
児童の真剣な学びの姿勢や教員の工夫に
感心されていました。
　今後も、地域と連携した開かれた学校づくりを
進めてまいります。
　引き続き、ご理解とご協力をよろしくお願い
いたします。

　交流の様子です。

　交流の様子です。

　広島インターナショナルスクールの１・２年生による
「地球を分かち合う」発表会に、1年生さんが参加しました。
　会場では、最初に「KURAKAKE！」と元気な
歓迎の言葉をいただき、発表のルールを聞いてスタート！
　動物の適応や主な生息地について、わかりやすく説明
してもらい、楽しいアクティビティにも挑戦しました。
　言葉がわからない場面もありましたが、上級生が優しく
通訳してくれたおかげで、楽しく参加することができました。

　1年生は生活科の学習で、倉掛公園へ
どんぐり拾いに出かけました。
　公園にはたくさんのどんぐりが落ちていて、
子どもたちは夢中になって拾い集めていました。

　活動中、近くのインターナショナルスクールの
1・2年生と出会い、倉掛小学校の1年生が「一緒に遊ぼう！」
と声をかけて、みんなで鬼ごっこをすることに。
　言葉が違っても、ジェスチャーや通訳を通して
ルールを伝え合い、「氷鬼」や「増え鬼」で
楽しく遊ぶことができました。

　遊びの中で、「鬼はゾンビって言うんだ！」
「“またね”は“シーユー”なんだね！」と、
英語が初めての子どもたちも自然と真似をして、
積極的にコミュニケーションをとろうとする姿が
見られました。

　最後は「シーユー！」と笑顔であいさつを交わし、
また遊ぶ約束をしてお別れ。
　お互いにタッチをして「さようなら」をする姿に、
心温まる交流のひとときを感じました。

　またこのような素敵な出会いがあるといいですね。

１０月２９日（水）の５．６時間目に校外学習に行ってきました。総合的な学習の時間に、倉掛の町について調べています。学校チーム、神社チーム、公園チームに分かれて、これから選んだ場所について詳しくことを調べていきます。今日は、高陽東高校を通って、近くの公園に寄って、吉備津神社に行ってきました。それぞれ自分の興味のある場所の写真を撮ったり、気づいたことをメモしたりしてきました。たくさん歩いて頑張ってきました。