１１月行事予定を載せておりますので、ご覧ください。
１１月行事予定

本日の５時間目　２年生理科の授業に広島市内の
理科の先生方が来校され研究授業を行いました

文部科学省　国立教育政策研究所
教育課程研究センター研究開発部より
学力調査官　神　孝幸様も来校してくださり
授業を見ていただきました
授業後の協議会で指導・助言をいただきました

授業の内容は、まだ授業をしていないクラスがあるので
詳細は控えます

同じ班の仲間と課題について語り合い、
タブレット端末を使用して学びあっていました

２年１組　『時の旅人』

テンポや曲想が違う４つの場面をその変化に合わせて表現していました。ソプラノ・アルト・男声のハーモニーがとても整えられており、一人一人の出す声に芯があり、安定した響きが大変心地よかったです。最後の男声『ぼくらは旅人〜』女声『ルールー』のかけあいが巧妙でした。

２年４組　『いのちの歌』

この曲はゆったりとしたテンポで進みフレーズの作り方が難しいですが、一つ一つの歌詞の意味とその行間に込められた思いを訪ねて考えたことが分かるように工夫されていました。この曲の持つメッセージ性を歌と伴奏とがうまくあいまって聴く人の心に届くようにしっとりと、そして重みをもって表現できていました。

２年２組　『Replay』

ポップスの要素や転調など構造的な問題で音を取ることが難しかったと思います。しかし最初の歌いだしの部分からみなさんのこの曲に対する思いがつまっていて、変化に富む曲調を歌詞の発声の仕方やリズムの取り方を随所に工夫しながら指揮とピアノに合わせて歌い上げていました。

２年６組　『COSMOS』

この曲は普通に歌うと単調になってしまいますが、みんなの曲に対するイメージが共有されていて、その思いが形となって表現できていました。心地よいフレーズ感で曲が流れ、ユニゾンとハーモニー、掛け合いの部分部分において細部にわたり工夫が施されて表現できました。

２年５組　『HEIWAの鐘』

指揮者が構えた瞬間から統一感を持って歌う姿勢ができていました。この曲は歌詞と音程、またメロディーラインが取りにくいところもあるのですが、最初から最後まで集中力を持って演奏できました。力強い部分と優しく柔らかな部分のバランスも工夫がみられました。

昼休憩をはさんで２年生の部です。

２年３組　『ほらね、』

冒頭の歌詞「川は風と語り合っているよ」をみんなが大切にして思いを込めて歌っていたのでその音色に一気に引きつけられました。曲の後半の盛り上がり方がまとまっていてその豊かな響きが聴きごたえがありました。

１年４組　『この星に生まれて』

出だしから流れるように歌いあげていました。サビの『Dreams come true together』の難しいハーモニーをがんばって練習したことが分かりました。

１年７組　『Believe』

前向きに歌詞を伝えようという皆さんの意思が曲想に良い効果で現れた素敵な演奏でした。

１年５組　『あさがお』

パートの役割が明確で、心地よいハーモニーの中で安定感のある演奏でした。

１年８組　『空は今』

歌詞のイメージを出だしから持てていました。サビのリズムに乗った力強さが印象的でした。

１年６組　『翼をください』

出だしのユニゾンがそろい、１番と２番との対比が印象的でした。

１年１組　『マイバラード』

サビの前の３連符『こころもえる』がしっかりとそろい、その後のサビがのびやかに歌えていました。

１年３組　『地球星歌　〜笑顔のために〜』

6/8拍子のノリを自分たちのものにして盛り上がりのあるサビが印象的でした。

１年２組　『大切なもの』
ひとつひとつの歌詞を大切に思いを持って歌えていました。

開会式です。
あいさつや諸注意の後、校歌斉唱です。

その迫力ある音に見ている人たちは魅了されました。

オープニングは特別支援学級B組による和太鼓の発表でした。この日のために一生懸命練習してきました。心に残る、そしてオープニングにふさわしい、そしてすばらしい和楽器の音色がホール全体に響き渡りました。

朝晩涼しくなり、秋を感じる季節となりました。
朝、挨拶運動をバレーボール部、ソフトボール部、生徒会執行部等の生徒の皆さんがボランティアで行ってくれています。ありがとうございます。