続きです。

本日は１年生平和フィールドワークでした。
とてもさわやかな天候の中、無事に終えることができました。
事前学習を生かして班で行動しました。被爆の真相に触れ、平和のありがたさを再認識しました。
これから事後学習でまとめます。

本日５校時の授業の様子です。

（上）３年生理科…顕微鏡を使用して調べています。楽しそうです。
（中）２年生理科…血液の成分についてグループで調べ学習をしています。
（下）１年生数学…グループで協力して課題に取り組んでいます。

　１０月行事予定を載せておりますので、ご覧ください。
１０月行事予定

保護者の皆様へ
　いつもお世話になっております。
１０月６日（月）より基準服を着用しての登下校となります。
詳細は本日お手紙をお子様に持たせました。
１年生と２・３年生で違うのでご留意ください。
HPの下記のリンクから配付したお手紙を御覧になることができます。
なお、１年生は１０月１日（水）実施のフィールドワークは基準服です。

登下校時の服装について（１年）
登下校時の服装について（２・３年生）

本日の６校時、１年生の社会科の研究授業でした。
世界の諸地域　南アメリカ州について、「なぜアマゾンの森林は減少してきているのか説明できる」ことを目標に、生徒は教科書、資料集、動画を自由に選択して情報収集しました。みなさん一生懸命課題に向かって取り組み、円滑にグループ活動を進めている姿が印象的でした。
その後、広島文化学園大学三村千秋先生より、本日の授業を元に生徒の見取りの大切さや得意な学び方を活用できる授業について御講話をいただきました。

授業後は研究協議会でした。先生たちの間で活発な意見交流が行われました。最後に広島市教育委員会より２名の指導主事の先生をお迎えして講話をいただきました。今日得た学びを次の授業から生かしていきたいと思います。

本日の６校時、２年生の社会科の研究授業でした。
日本の諸地域　北海道について探求テーマに対する自分の考えを立て、探求を始めることができることを目標に行いました。
情報収集の方法は教科書、ノート、プリント、映像、タブレットと、何を活用して良いという条件で探究活動を行いました。生徒たちは自分に合った方法を見出して学習のスタートが切れていました。和やかな雰囲気の中、とても熱心に取り組むことができました。

１年生の国語の様子です。
筆で「天地」という字を書いていました。
教室に入った瞬間、静寂な雰囲気で緊張感が漂っていました。
みんな集中して気持ちを込めて取り組んでいました。

本日の６校時は授業参観でした。
全学年での参観ということで多くの保護者の方に御来校いただきました。ありがとうございました。子どもたちはいつもにも増して頑張っていました。

御参観に来られる保護者の皆様へお願い

本日、９月２４日（水）６時間目(15:05〜15:55)に授業参観を行います。
以前お知らせしたとおり、お車での来校は控えていただくとともに。
近隣の商業施設等の駐車場へ駐車は御遠慮ください。
また、自転車で来校の際は、かたらいの広場に駐輪してください。
そして十分なスリッパの用意はできませんので、上履きと外靴を入れる袋をご持参いただき、生徒玄関から校舎へお入りください。
御来校お待ちしております。

1週間が始まりました。朝晩は過ごしやすい気候になってきました。
ボランティアの生徒たちが挨拶運動でさわやかな声を響かせてくれています。

おなじみのホームメイキング部の皆さんが作製した季節感あふれる飾りです。
職員室前に設置されています。季節感のあるいつもありがとうございます。

帰りのSHR後の合唱練習が始まりました

写真は３年生の様子です

パートごとに分かれて練習しています

３年生は身体も大きくなり音程の安定した美声が
廊下中に響き渡っていました

練習開始日から真剣に取り組む姿
さすが３年生です

伴奏者と指揮者の練習もお互いに呼吸と視線を
合わせて素敵です

授業後の研究協議会は、それぞれの学年で研究協議が行われました。
すべての生徒が参加できたか、そして生徒ができた・わかったと実感した場面はどこかという柱で協議しました。協議会はICT活用の研修もかねてオクリンクプラスを使用しました。様々な意見交流ができました。

本日の６校時は学年別で研究授業を行いました。
１・２年生は英語、３年生は社会の授業でした。
グループ学習やペアワークなど子供たちが笑顔になる活発な活動が多く取り入れられていました。

1校時の道徳の時間にスカイブルーリボン（いじめ防止）の取組について全校生徒で考えました。
まずは、生徒会執行部による本プロジェクトの経緯、取組の様子などを紹介した後に各担任の先生方から自らの経験、エピソードを添えた上で、【いじめは絶対に許されない】という話をしました。
そしてワークシートに本校の取組や本時に感じたことを記載し、署名欄に署名をする時間をとりました。
庚午中学校では「ひろしま子ども平和の集い」や「全国いじめ問題子どもサミット」「いじめ防止プロジェクト中国大会」にて、BIG　HEARTプロジェクトの一環である、いじめ撲滅運動・スカイブルーリボンの取組を全国に発信してきました。
今後もこの取組が伝統として引き継がれ、深まりや広がりを見せてくれたらと思います。

2年生の授業の様子です。
（上）（中）国語の授業です。
物語の登場人物の言動から、主人公の感情を読み解いていました。先生が用意してくださったワークシートを整理する中で対話が生まれ、理解を深めていました。
（下）社会の授業です。
なぜ、東北地方は伝統を受け継いでいるのかという問いに対して、タブレット等で調べてまとめた上、意見交流をしていました。探求的な活動で集中して取り組んでいました。

図書室では、新たに入った新刊本を司書の先生が整理されていました。今後整い次第、図書室内に並びますので、楽しみにしていてください。

天気も持ち直し、絶妙な天候の下で実施することができました。
庚午中学校の執行部生徒が説明を主導し、東京の町田市立鶴川中学校の生徒ともに90分間のフィールドワークを行いました。
最初は緊張感のある表情でしたが、活動を終えて集合場所に戻ってくると名残惜しそうに手を振っていました。