3年生理科です。重い荷物を2人で持つ場合、角度を近づけたほうがよいか、遠ざけたほうがよいかを学習したことを使って解決していきます。4人グル−プでいろんな図を描き示しながら解決を目指していきます。

3年生家庭科です。消費者の権利と責任を理解し、自立した消費を目指す大切さがわかるというめあてで学習していきます。どんな法律が制定され、今の生活ができあがっているのか、紐解いていきます。

特支3〜5組の理科です。エタノールの温度変化を測定しています。

特支2組の音楽です。文化祭に向けて、合唱曲を練習しています。

2年生国語です。敬語について学習しています。この文は尊敬語？謙譲語？グループできき合いながら解決を目指します。

2年生英語です。英文の早読みに挑戦しています。20秒間で何文読めるか。繰り返すことで読める文章が増えているようです。

1年生数学の授業です。比例の式からグラフを作成する課題に挑戦しています。

1年生理科の授業です。前回エタノールの温度変化を調べたようです。プロットされた点を使って、時間と温度変化の関係を判断します。このグラフはどのような関係になっている？どうも意見が分かれているようです。