技術で栽培しているトマト、さつまいも、稲が順調に育っています。
今日は、生育状況の観察と畑の草抜きの作業です。

社会の歴史分野では、江戸幕府に入りました。

理科は、「化学変化と物質の質量」のまとめに入っています。

18日（水）〜23日（月）　各クラスで取り組み目標を決めて行っています。

　3年生の英語の特別指導に引き続き積極的に参加しています。3年生頑張れ！
　1,2年生も数名きずな教室でワークを進めたりしていました。勉強の習慣をつけて、家庭学習も少しずつ増えていくと良いですね。

　今年度すべての健診がこの歯科検診で終了しました。

　教育実習生による研究授業。
　宗教が人々の生活とどのように関わっているか学びました。

　MLB教育をスクールカウンセラーも授業に入って行いました。
「ストレスと上手に向き合おう」をねらいとして、ストレスとの上手な向き合い方を身につけることや自己や仲間の不安や悩みの対処についてなどグループ交流しながらおこないました。

理科では、「イオンと中和」について、モデル図を活用して検証しています。

英語では、現在完了形の文をマスター中です。

２年国語の授業では、短歌作りに挑戦中です。

英語は、単元の小テストを実施しています。

国語では、いくつかのテーマから選択して作成する作文の構成に時間をかけています。

家庭科は、「自分に合った上手な買い物」をテーマに自分の意見を発表しています。

理科では、安全に実験ができるよう、ガスバーナーの使い方について学んでいます。

　縦割り班でレクを行った後に、縦割り学級に感謝のメッセージカードを送り合いました。

社会では、高度経済成長期の日本について学んでいます。

数学は、班で協力しながら、平方根のプリント問題を解いています。

国語は、自分で選んだテーマの作文作成のためのネタ集めをしています。

技術は、栽培中のナスに添え木をしたり、生育状況を観察し記録しています。