パン立て製作開始。けがきの作業。
直角定規で正確に線を引いています。

家庭科では、ミシンについての知識を学んでいます。

技術では、木材加工（ペンスタンド作製）のためのけがきを行っています。

理科では、ガスバーナー使用についての小テストを行い、ペアで答え合わせをしています。

社会は、鎖国やキリスト教禁止令などの江戸幕府の対外政策の変化について学習しています。

国語のテーマを選択しての作文作成も佳境に入っています。

社会では、情報社会の移り変わりを、かつての情報機器端末等を参考に学習しています。
昭和から平成にかけての年代、個人的には、とてもなつかしいです。

英語は、教科書の英文読解中です。

２週間にわたる給食の木の取組が、終了しました。
食欲が減退する暑い時期ですが、おおむね副菜（おかず）はよく食べています。
ごはんなど主食が、多く残る日がありました。
取組は終わりますが、好き嫌いなく、しっかり給食を食べて、体力アップと健康の増進に努めましょう！

国語では、プリントで単元のまとめをしています。

理科は、顕微鏡の部位の名称や使い方について学んでいます。

キックの強化（バタ足）に取り組んでいます。

１０：００現在、警戒レベルの暑さ指数で、久しぶりにグラウンドでのソフトボールの授業です。気持ちよさそうにバッティング練習をしています。

英語は、班でまとめのプリントの答え合わせをしています。

美術の「絵文字の制作」は、色塗りに入りました。

グラウンドの暑さ指数が高いため、球技（ソフトボール）の予定を変更し、体育館での軽スポーツで身体を動かしています。

水泳では、いろんな浮き身の導入から、ビート板を使っての背浮きです。ここから背泳ぎの泳法学習に入ります。

国語「俳句を味わう」をテーマに学習しています。

英語は、読みテストに向けて、発声リハーサルをしています。

理科は、ガスバーナーの点火の手順を、グループで助言しながら、一人ずつ確認しています。