社会は、「国際連合」の仕組みや役割について学習しています。

理科の「星の動き」についてそれぞれの方向の空の動きを確認しています。

理科の「力の表し方」について学習しています。

国語では、百人一首に挑戦しています。


下の句の旧仮名遣いに苦戦しています。

２組の音楽では、リコーダーの指づかいの復習をしています。

１組の家庭科は、「煮こみハンバーグ・スープ」の調理実習に向けて役割分担を話し合っています。

１組の技術で製作中の「コックル（目覚まし時計）」も完成間近です。

1月からの新生徒会執行部のメンバーとなります。
選ばれたからには、良い生徒会を作っていってください。

　11名もの立候補があり立会演説会、選挙を行いました。
との候補者も公約などしっかり訴えていました。
　新たなリーダー達には学校をさらに良いものにしていってください。

理科の「天体」では、星の動き（北の空　南の空）について学習しています。

国語「奥の細道」を現代語訳に直し、内容について学習しています。

英語の授業では、クラスメートに好きな教科などインタビューする文を考えています。

数学「平行四辺形の性質」から点対称移動の三角形を近くで相談しながら探しています。

社会では、「北アメリカの工業」について調べ学習をしています。

英語の授業で「ｗｈｏ」を使って１０人以上と会話をするミッションを頑張っています。

　片付けで有志（ボランティア）を募ったところ、主体的にやってくれた生徒達です。手際よくスピーディーに片付けてくれました。
　ありがとう〜。
　素晴らしい姿に改めて誇らしい生徒たちだと感じさせられました。

「認知症に対する正しい知識と理解」の講話の後、認知症への対応の仕方を寸劇で、わかりやすく演じていただきました。
包括センターと本校教員の出演による寸劇、豪華２本立てでした。　

五月が丘・美鈴が丘地域包括支援センター、地域の社会福祉協議会会長、民生委員の方々にご来校いただき、認知症サポーター養成講座を開催しました。

社会は、「北海道の農業の特色」について学習を深めています。

国語は、漢詩について学習しています。