進路に向けての学習が始まりました。

まずは、どんな職業・職種があるのか

自分の夢ややりたい事はあるのか

どんな学校や制度があるのか　など

これから学んで行きます。

２年後の進路実現に向けて！

２組の国語は、冬休み課題の確認テストの答え合わせと解説に集中しています。

１組の道徳は、友情と好意をテーマとした「恋する涙」で学習しました。

２組の英語です。

五月２組の英語と国語です。

１組の国語は、過去の入試問題に挑戦中です。

　

サッカーの基本練習（対人パス・ボールキープ）を行った後は、４対４の攻防です。

　

　

バスケットボールのシュート練習中です。

ミドルシュートにも挑戦しています。

２組の英語は、ディベートの英文を読解し、自分の意見を考えています。

１組の数学は、標本調査を利用して問題を解いています。

五月１組の美術は、丁寧に「色相環」を作っています。

前回作成したカイト（凧）が完成しました。空高く舞い上がる情景が楽しみです。

２組の数学は、「ねじれの位置」について学習しています。

１組の道徳は「家族愛」をテーマにした動画を視聴しています。

　国の全国学力学習状況調査が、中学校３年で実施予定ですが、理科の調査はタブレット端末を使いオンラインで出題・解答する方式になるための事前検証を行いました。
　問題によっては動画を見て解答するなど、オンラインならではの問題となるようです。