今日は口田読書の日でした。
　そして、図書館司書の片岡先生が「えほん読みきかせ会」を開いてくださっています。
　今日はあいにく、撮影にかけつけた時には読みきかせは終わってしまっていましたが、終わった後も、図書室パズルをして、図書室の使い方を遊びの中で確認していました。
　読みきかせの会は、金曜日まであります。どんな本と出会うことができるでしょうか。

☆1月27日の献立☆
・ハヤシライス
・小松菜のサラダ
・牛乳

　ハヤシライスは、なんと0.8人分しか残りませんでした。そのうち、白ごはんを残した人はいませんでした。素晴らしいです！自分に必要な栄養量をしっかり確保して、毎日元気に過ごしましょう。

　本校では、今日から給食週間です。給食の残りによって、いろいろな実の色がなる木「もぐもぐの木」や、正しい姿勢になるためのポイントをクリアし金メダルを目指す「姿勢マスター」の取組をしています。
　今日は、全国学校給食週間にちなんで、学校給食の歴史についてのテレビ放送を行いました。給食の内容も時代とともに変わってきていることを学びました。

口田っ子だより２月号を掲載しました。

　学校だよりを掲載しました。

　保健だより、食育だより、各学年の学年通信（２月号）については後日掲載します。

　画面右側のそれぞれのカテゴリー，あるいは，配付文書一覧をクリックすることでお便りを探すことができます。

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　学校だより【●口田っ子だより２月号】

☆1月24日の献立☆
・ごはん
・さけの塩焼き
・広島菜漬け
・みそすいとん
・牛乳

　１月２４日から３０日は全国学校給食週間です。「毎日、おいしく給食が食べられることに感謝し、給食や食べ物の大切さについて考えてみよう」という週間です。今日は、日本で給食が始まった明治２２年に出されていた、さけの塩焼きと漬物の組み合わせを取り入れました。また、みそすいとんは昭和３０年ごろによく食べられていた料理です。食べ物が少なかった時代、ごはんが無くてもおなかが一杯になるよう、小麦粉で作った団子を汁に入れて食べていたそうです。給食では、食べやすいよう、小麦粉に米粉を混ぜて団子を作りました。

　今日の給食の時間では、学校給食週間にちなんで学校全体で取り組むことや、すいとんの作り方を動画で紹介しました。すいとんをつくる様子を見て、「お〜！大変そう。」「家でもできるかな？」など、いろいろな感想を言っており、興味津々でした。

☆1月23日の献立☆
・パン
・カレー豆腐
・スイートポテトサラダ
・牛乳

　スイートポテトとは、さつまいものことです。さつまいもには、炭水化物やビタミンC、食物繊維を多く含んでいます。今日の給食では、さつまいものほかに、じゃがいも、ロースハム、きゅうり、たまねぎ、にんじんをノンエッグマヨネーズとドレッシングであえて、サラダにしました。いものゆで加減に気を付けながら、調理しました。

　口田小学校では、朝や大休憩の時間を使って「ぴょんぴょんタイム（長縄跳び）」に取り組んでいます。いよいよ来月は長縄ギネス大会です。クラスで声を掛け合い、励まし合いながら練習する姿が見られ、嬉しく思います。大会本番まで、協力して練習し、クラスの仲を深めてほしいと願っています。
　大会本番に多くの子どもたちが笑顔になることを期待しています。

　本日、5年生では、MLB教育（Maiking Life Beter）を行いました。まず、自分が普段やっている心が苦しい時やイライラしたときの解消法について話し合いました。人それぞれ解消法や合うやり方が違うことに気づき、その後にスクールカウンセラーの菅先生にいつでもできる対処方法を教えてもらい、実際にやってみました。
　やってみると子どもたちからは、「これいいかも！」「確かに落ち着く。」などのつぶやきが聞こえてきました。最後に班で話し合い、今後に使ってみたい対処法を話し合いました。その中でも、教えてもらったことを使いたいという子が多かったです。
　今日学んだことを生かし、心が落ち着いた後に、理由を誰かに相談すること、相談を聞いてあげることを通して、人と人との関わりが深まっていくといいなと思います。来月は6年生でも授業をしていただきます。楽しみです。

☆1月22日の献立☆
・ごはん
・肉じゃが
・甘酢和え
・牛乳

　人が最初に作った調味料は「酢」だといわれています。日本では、米や麦から、ヨーロッパではぶどう、アメリカではりんごから作った酢が多く使われることがあります。さっぱりしているだけでなく、食欲をアップさせて、疲労回復に役立ちます。

　今日の給食時間は、口田小学校の先生のインタビュー動画を放送しました。内容は、好きな給食や給食の思い出についてです。１１月にも放送しましたが、今回は子どもたちからの強い要望に応えて、さらにたくさんの先生にインタビューをしたので、その動画を流しました。子どもたちは興味津々で見ていました。来週も放送する予定にしています。お楽しみに♪

　今日は特別講師の堂道先生から植物や昆虫の冬の姿から、生き物のいろいろな工夫を学びました。葉を落とす植物と落とさない植物の違いがあるのはなぜか？という問いから、考察して考えを広げていきました。答えを知って「なるほど！」「確かに！太陽が関係してるんだ。」など、理解を深めている様子でした。その後は、暑い日が増えた理由やカブトムシの幼虫を実際に見せていただき、理科的な考え方や見方を学びました。
　今日学んだことを、これからの学習に生かし、さまざまな角度から物事を観察したり考えたりできるといいなと思います。今後も、仮説を立て、実験や実証をして、結果から考察する学習を進めていきます。

☆1月20日の献立☆
・親子丼（ごはんはアルファ化米を使用）
・かわりきんぴら
・牛乳

　12月に続き、アルファ化米という米を使ってご飯を作りました。アルファ化米は、炊いたお米を急速乾燥させて作っているお米で、軽くて長期保存が可能なので、災害など非常用の食事として用いられています。炊飯器がなくても、水やお湯だけでご飯を作ることができます。今回は、お湯を使って作りました。アルファ化米からどのようにごはんができるのか、給食室での様子を動画で見ているクラスもありました。「15分でできるんだ。」「おいしそう！」などいろいろな感想を言っていました。

☆1月21日の献立☆
・ごはん
・レバーのから揚げ
・もやしの中華あえ
・春雨スープ
・牛乳

　レバーのから揚げは、給食で定番のメニューで、とても人気があります。おいしいだけでなく、鉄分やビタミンA、タンパク質など栄養素も豊富です。特に、レバーに含まれている鉄分は、「ヘム鉄」という吸収されやすい形で存在しています。汗をかくと、鉄分が一緒に流れ出てしまうため、日々の食事から鉄分を摂取していきたいですね。

　総合的な学習の時間「口田のきけんをさがそう」では、町の安全と危険な場所を見つける活動をしました。子どもたちは、見通しの悪さや出入りのしやすさなどに注目して危険箇所を確認し、タブレットで写真を撮ったり、メモを取ったりしました。
　振り返りでは、「危険な場所には近づかない」「周りをよく見て行動する」といった意見が出て、町の安全と危険について学ぶことができました。この学習を通して、安全に過ごす意識が高まったようです。

☆1月17日の献立☆
・ごはん
・黒鯛のからあげ
・煮ごめ
・ひろしまっこ汁
・牛乳

　今日は、食育の日でした。一汁二菜の献立で、魚料理には黒鯛のからあげを組み合わせました。黒鯛は、広島湾の近くで取れることが多く、「チヌ」とも呼ばれている魚です。
　また、「煮ごめ」は、広島県の郷土料理のひとつです。広島湾に近い地域や北広島町などで古くから食べられています。小豆が入っているのが特徴です。材料はすべて小さめの角切りにしました。機械では切れないので、すべて手作業で四角に切っています。

☆1月16日の献立☆
・パン
・ビーフシチュー
・グリーンサラダ
・牛乳

　シチューは、ヨーロッパの様々な地方で古くから食べられている料理です。肉や魚介類などを野菜と一緒にスープや牛乳で煮こむみます。今日は、牛肉と野菜をブラウンルウで煮こんだビーフシチューでした。ルウは、給食室の大きな釜で、小麦粉とサラダ油を、じっくりと時間をかけて茶色になるまで、作りました。とてもおいくいただきました！

　2年生では地域に住んでおられる竹内さんから野菜づくりについて教えていただいています。
　今日は、さつまいもを収穫した後の学年園で、玉ねぎの植え付けをしました。玉ねぎの苗がよく知っている玉ねぎの形ではないことに、子どもたちは驚いていました。
　「ネギみたい。」という子どもたちから声が上がると、「根っこの近くが玉のように丸く大きくなるから、玉ねぎなんだよ。」と竹内さんが教えてくれました。子どもたちは「なるほど！だから今はネギみたいなんだ。」と納得していました。そのあとは、植え方を教えてもらい、等間隔に植え付けることができました。
　竹内さんには、学年園の準備から植え付けの指導まで、ご協力いただき大変有り難かったです。大きな玉ねぎができるように、大切に育てていきます。

1月14日（火）
本日６年生は、全クラスが体育館に集まり、恒例の書き初め会を開催しました。
普段とは違う環境でしたが、子どもたちは真剣な表情で筆を走らせ、心を込めて書き上げていました。
教室では難しい体験ができ、また一つ成長した子どもたちです。

　2年生を対象に、間食の取り方についての学習をしました。子どもたちは、おやつを食べるときの注意点を考える中で、お菓子の塩分や油分、ジュースに入っている砂糖の量などを知りました。砂糖の実際の量を見たときには「えー！そんなに入っとん。」「多過ぎるー。」など、思わず声を上げて反応していました。
　子どもたちは、食べていけないわけではないことを知るとともに、適切な量の目安や食べ方、健康に気をつけることを学びました。「これからは、考えて食べよう。」と多くの子がつぶやいていました。
　健康な食生活を送るために大切なことを、考えるきっかけになったらと思います。

☆1月14日の献立☆
・ごはん
・雑煮
・かえりいりこと黒豆の甘辛煮
・栗きんとん
・牛乳

　今日は、お正月にちなんで、おせち料理です。おせち料理には、いろいろな意味があります。黒豆の「まめ」とは「元気に」という意味があり「いつまでもまめに暮くらせますように」、また、黄金色のくりきんとんは「豊かに一年を過ごせますように」という願いがこめられています。
　給食の雑煮には、もちや白菜、金時にんじんなどを入れて、昆布とかつお節からとったダシと醤油・酒・塩で味をつけて作りました。花の形に型抜きをした金時人参も入れました。雑煮は地域によって、入れる具材や味付けが変わります。どんな雑煮があるかぜひ調べてみてくださいね。

　口田小学校では、ぴょんぴょんタイムという学級で長縄を跳ぶ取組を行っています。今日は1・3・5年生の日でした。学級で声を掛け合いながら自分たちの記録を少しでも上回ることができるように頑張っていました。２月の本番まで、しっかり練習して、記録を更新していく姿が楽しみです。
　最後まで一生懸命に努力できる口田っ子に期待しています。

☆1月10日の献立☆
・ごはん
・さばのたつたあげ
・紅白なます
・かきたま汁
・牛乳

　今日は、地場産物の日でした。たまご、えのきたけ、ねぎは、広島県でたくさん作られています。近くでとれた食材は、新鮮でおいしいですね。
　「なます」とは酢の物のことです。今日は赤色の金時にんじんと、白色の大根を使っているので「紅白なます」といいます。赤と白でおめでたいので、お正月には欠かせない料理です。おいしかった！！と言ってくれる人が今日もたくさんいました。残食も少なく、子どもたちはよく食べていました。

☆1月9日の献立☆
・パン
・チョコレートスプレッド
・チキンビーンズ
・フレンチサラダ
・牛乳

　チキンビーンズは、鶏肉や大豆、じゃがいもなどを、トマトケチャップやウスターソース、コンソメなどで味をつけて煮込んで作りました。トマトケチャップを入れた後しっかり煮込むと、酸味がとんでおいしくなります。豆も柔らかく、おいしくいただきました。
　フレンチサラダにはハム、キャベツ、きゅうりを入れて、手作りのドレッシングであえました。子どもたちに食べやすい味付けなので、低学年の児童もペロリと食べていました。野菜が苦手でも、頑張って食べている様子を見て、素敵だなと思いました。