国語は走れメロス、メロスが走る理由を考えていました。
社会は南アメリカの学習
英語はペアで単語の練習中です。

今日のメニューは豚汁です。どのクラスも協力して取り組みました。

消費者としての生活について学習しています。

２月７日の参観日で発表するハンドベルの練習です。上手になってきました。

「経済成長と真の幸せとは何か」をテーマに学習を進めています。

１年生は火山の種類についての学習です。２年生の理科は磁界と電流と力の関係について、数学は二等辺三角形の性質を証明していました。　

今日は１年生５名、３年生２名の７名で参加しました。

地域ごとの家の作りの違いについて学習をしていました。

本日も地域の方にお越しいただいて自己表現の発表を聞いていただきました。

数学は章末の小テストです。理科は前時の実験レポートの見直しです。どちらのクラスも集中して取り組んでいます。

国語は「走れメロス」の感想を伝え合っています。英語は「受け身」の学習です。

地域の方と小学校の校長先生にお越しいただき、自己表現を聞いていただきました。

中学校生活最後の定期テストに臨んでいます。

古文や習字、読解問題などそれぞれの課題に取り組んでいました。

困難な状況を乗り越える考え方を学びました。

国語は動詞の活用形、社会は貿易について学習していました。

1月の掲示物です。ぜひご覧ください。

4校の公立高校の先生方や生徒のみなさんに来ていただき、お話をしていただきました。

1年生は自分が調べた高校について発表する練習をしています。

進路担当の戸田先生より進路についてのお話をしていただきました。