「理科」
物質が溶けるとはどういう状態なのかを説明できる。
「国語」
文を単語に分けることができる。
「数学」
これまでの計算方法を組み合わせて、いろいろな計算ができる。

それぞれ「めあて」を明確にして、授業は進みます。

1年生の総合的な学習の一環で、中国新聞社NIEコーディネーターの芳川さんにお越しいただき、新聞づくりについて学びました。
新聞づくりの流れやポイント、大切にしてほしい考え方など、今後の学習に参考になるお話が盛りだくさんでした。

２年生男子の体育、バレーボールの授業です。
初めてとは思えないほど、声が出て、チーム内の連携もしっかりできていました。