明日は、木曜日です。ゴミ捨ての日です。
（写真は、チーム「ダイスケ」）

明日は、木曜日です。ゴミ捨ての日です。
（写真は、チーム「ダイスケ」）

３年生の英語は少人数で学習中です。

楽しそうな笑い声が聞こえると思いきやスッと切り替えて学習できる３年生です。

先生も「楽しくわかりやすい授業」を心掛けています。

動画から学んだことをすぐにメモする３年生です。

主体的に学習の臨んでいます。

先生の声もとても聞き取りやすく安心して学べている様子が窺えます。

２年生、どの授業も落ち着いて受けています。

うなずきながら聴き、主体的に考えている姿を動画でお見せしたいくらいです。

本時のめあて「発電機では電気がどのように作られるのか説明できる」

緊張の瞬間とほぐしの時間が絶妙なバランスなので、安心して授業を受けています。

自転車で発電・・・立ちこぎでライトをより明るくさせていた経験ありませんか？

今日の献立です。

ごはん、さけの竜田揚げ、温野菜、スクランブルエッグ、かぼちゃの煮物、手作りふりかけ、牛乳

「担任の先生のお話」

先生からは、生活面での課題が出されました。
内容を放課後まで覚えておけるかなぁ・・・

明日の朝会での講評が楽しみです　*^^*

生徒会執行部によるＴＶ放送中も立腰で話を聞く生徒たち　*^^*

生徒朝会後の学級朝会でも自分たちで学級という組織を動かしています。

社会で通用する人材として成長するために「ＫＯＢＵＳＩ」実践中です！

生徒会執行部から

テストに向けての心構え、著作権フリーの体育祭ＢＧＭ、名札・服装点検・・・

生徒が創る生徒会、生徒が動かす学校、「自治力」ますます高まっています。

毎朝登校したら自席で学習をし、朝読書へとスムーズに移行しています。

生徒朝会前の教室も、いつもどおりしっとりと落ち着いています。

もちろん先生がいなくても大丈夫！

将来につながる「ＫＯＢＵＳＩ」を実践中です！

今日の献立です。

チキン南ばん、ブロッコリーサラダ、ウインナーと野菜のスープ煮、赤じそあえ、なし、ごはん、牛乳

卓球の授業です。

チキータ　
足の長いドライブ
カット

などなど、回転をかけて卓球部からなんとか点を取ろうと技を身につけています *^^*

来週のテストに向け、勉強の仕方を学びました。

音読がいかに有効か、体験を通して実感していました。


空き教室のイスが机に収まっている状態も、落ち着きを生んでいる要因です。

英語の勉強の仕方　頭に入る勉強の仕方を具体的に教わっています。

「ねばならない」という思考にとらわれず、自分の型をみつけよう。

先生もいろいろな型を教えてくれています。

古典芸能「神楽」を鑑賞中です。

テレビにクギ付けです。

挙手している人だけがあたる授業ではありません。

みんなにわかってほしい　みんなができるようになってほしい

そう思っている先生の工夫が垣間みられる授業です。

本時のめあて「刺激が伝わる経路・反応までの時間を調べられる」

テンポの良い授業展開の中に、フッと笑顔になる瞬間を絶妙なタイミングで入れています。

集中力が続く秘訣ですね *^^*

本時のめあて「『したいこと』『する必要があること』が表現できる」

答えが一つではない課題に頭をフル回転させています。

来週に持ち越された定期テスト対策です。

一年生の真剣な表情と空気感が画面の向こう側にも届いていますか？