誘惑や困難に負けない心をもつために

「乗り越えてほしい５つの壁」

第1段階　怒られるから
第2段階　ほめられるから
第3段階　みんながするから
第4段階　するのが当たり前だから
第5段階　自分ですると決めたから

１０８名の１年生を迎えてスタートした令和３年度も約４ヶ月が過ぎ去りました。途中、緊急事態宣言が再び出されるなど、新型コロナウイルスの心配はまだまだつきませんが、三入中学校の皆さんは、３年生を中心として、KOBUSIを胸に、当たり前の日常を大切に生活してくれたように思います。昨年度は,長い休校もあったことから、非常に短い夏休みでしたが、今年は３3日間の夏休みを実施できることになりました。４月からの４ヶ月を振り返り、どのように夏休みをデザインしていくかが大切になってきます。
夏休みは学校のある日と異なり自分に任される時間が増えてきます。自分で自分をしっかりコントロールするトレーニングを行う、つまり校訓である「自主・自立」の力を養うよい機会です。夏休みの皆さん一人一人のテーマは何ですか。有意義な夏休みとするためには、（１）しっかり目標設定をして臨むこと。次に、（２）設定した目標をやり遂げることです。設定する目標は少しの努力を毎日続けることでできる内容がよいと思います。
たとえば、
○毎日６時には起きて涼しいうちに体を鍛えるトレーニングに励む。
○宿題をやりきるために毎日設定したページが終わるまで頑張る。
○苦手克服のために、自分で選んだ問題集を繰り返し３回やりきる。
○部活動にサボらずに出て、自己の記録更新に挑む。などなど。
ポイントは、ちょっと努力が必要だけど、少し背伸びをしたらできそうな目標設定をすることです。
毎日取り組んでいると、必ずサボりたくなる時がやってきます。その、自分の弱い心に打ち勝ち乗り越える経験をすることが大切なのです。
目標に向かって努力し続けることは、夢の実現に向けた一番大切な力となります。どうせ私は・・・・。といっているうちは何も変わりませんが、何事も自分でやりきる経験を積み重ねると、自分自身に自信がもてるようになり、自分自身の成長のためにチャレンジする勇気が湧いてきます。
まだまだ、コロナウイルスとの戦いは続きます。熱中症への対策も必要になります。また、各クラスでも注意を受けたと思いますが、夏は誘惑の多い時期でもあります。困難に負けることなく、目標をやりきって達成感のある夏休みとしてください。8月23日には元気な姿で登校してきてくれることを期待しています。

１年生　続き

「夏休みの生活」を読みながら計画を立てています。

１年生は、「夏休みの生活」について注意事項を一つ一つ確認しました。

中学校に入って初めての長期休暇です。

誘惑や困難に負けない心を鍛えるチャンスでもあります。

夏休み明け、強い意思をもった表情で登校してくるのを楽しみにしています。

２年生の学活の様子です。

１組　立腰を意識して先生の話を聞いている人が増えました。

２組　夏休み計画表に黙々と書き込んでいます。

３組　学年通信の左側は先生たちの○○が込められているそうです。
　　　８月６日の予定を確認しました。

事故やケガをせず、無事に夏休みを過ごしてくださいね。

３年生は、体育館で学年集会です。

学年主任の戸田先生が生活について話されました。

（１）命が一番大事
（２）３点固定　※寝る時間、起きる時間、勉強を始める時間を決める

続いて、進路指導担当の竹野先生が学習について話されました。

（１）時間：一日８時間勉強
（２）内容：英語と数学は毎日する
（３）規則的な生活をする

修学旅行先のホテルの方から「三入中学校は本当にすばらしい。エレベーターや階段を利用するときには、コロナ感染の対策を意識している行動であることがわかる。挨拶が元気で爽やかで気持ちいい。」という言葉をいただいた３年生です。
さらに、「私がこれまで担当した生徒さんの中で三入中学校が最高です。」という最高の賛辞もいただきました。
自信と誇りをさらなるエネルギーにつなげてくれると信じています。

事故やケガに気をつけ無事夏休み明けに全員登校してきてください。

今日の献立です。

ごはん、酢豚、せんちゃんサラダ、フルーツミックス、しゅうまい、牛乳

８月の行事予定を配布しています。
　　↓
<swa:ContentLink type="doc" item="74833">８月行事予定</swa:ContentLink>

広島市教育委員会から「１２歳以上の児童生徒を対象とした新型コロナウイルスワクチン接種実施医療機関リスト」についての情報提供がありました。
　　↓
１２歳以上の児童生徒を対象とした新型コロナウイルスワクチン接種実施医療機関リスト」について（情報提供）


定期的に情報が更新されるので、詳細は、広島市公式ホームページをご確認ください。
　　↓
https://www.city.hiroshima.lg.jp/site/korona/20...

続き

２年生は、普段から論理的な思考が育まれているのでしょう。

作戦タイムの最中、ジャッジする生徒たちの中から「根拠に説得力があるね」「引用があると分かりやすいね」などとつぶやきが聞こえてきました　*^^*

学校の授業を通して、「相手の意見を尊重しながら、説得力のある意見で課題解決に向かう」という力をつけてください。他者とともに社会でよりよく生きていくために必要な力です。

２年生は、５・６時間目の総合的な学習の時間でディベートをしています。

「全ての学校で授業中のスマホの使用を許可すべきである」という考えに対して、賛成派・反対派に分かれて論議します。

ある賛成派は・・・「黒板が見えにくい人でも拡大して確かめることができる」という福祉の視点で論じてました。

ある反対派は・・・「（文部科学省の調査を引用し）学力が低下する」や「（脳科学を引用し）脳の発達に悪影響を及ぼす」と教育科学的な視点で論じていました。

1年生の英語は、条件に合った英文を作文していました。

カードを使って思考がつながるよう工夫されています。

いい表情で学習しています。頭に入っているようにみえます。

確認や振り返りが楽しみです。

音楽は、「魔王」の学習中です。

本時のねらいは「演奏家による表現の工夫を感じ取る」

感じ取ろうとしている様子がうかがえます。

感じ取った演奏家による工夫を説明できるかな *^^*

久しぶりに雨や雷に邪魔されることはなく昼休憩に身体を動かすことができました。
山と空に囲まれた癒やしの空間の中で元気に遊ぶ声が響いています。

バレーコートに横になっているのは倒れているわけではありません。
制服が汚れるのを気にするのは大人だけでしょうか・・・*^^*

今日の献立です。

ごはん、さばの塩焼き、もやしの炒め物、肉じゃが、ごまあえ、みかん（缶）、牛乳

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１年４組、特１、特２です。

講師の先生も手伝ってくださり時間内にピカピカになりました。

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１年生の１〜３組です。

初めての大掃除です。みんな時間いっぱいがんばりました。

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上段：３年生　黒板消しクリーナーも隅々まできれいにしています。

下段：２年生　廊下からレールも磨いています。

「一隅を照らす」人たちです *^^*

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２年生、早っ！

しかもピカピカ！

大掃除です。
みんな手際よく進めています。
余計な声を出さず無言清掃を心掛けているので、先生の指示もよく通ります。

３年生の教室です。