特別支援学級1組数学、いろいろな長さの単位を学習していました。2組社会、立憲制国家の成立について学習していました。3組社会、鎌倉文化について整理していました。

3年4組数学、三平方の定理を使って直方体の対角線を求めていました。5組英語、リスニング問題に取り組んでいました。6組国語、本文の朗読を聞いていました。

3年1組音楽、ミュージカルの映像を鑑賞していました。2組美術、ステンドグラスの制作に取り組んでいました。3組技術、「Ｗord」で文書作成をしていました。

2年4組社会、明治政府が国境を確定させた理由について学習していました。5組数学、2人が順番にカードを引くときの場合分けを考えていました。

2年1組言語数理運用科、グループごとに「ユニバーサルデザイン」を3つの言葉で表していました。2組美術、二点透視図法の作品づくりに取り組んでいました。3組英語、日本の風物や文化についての英作文を考えていました。

1年4組道徳、「緑のじゅうたん」考えをまとめて、席の近くで交流していました。5組英語、本文の内容を読み取っていました。6組数学、立体の体積や表面積を求めていました。

日中は暖かさを感じますが、朝はまだまだ寒さが厳しいです。今日の授業の様子、1年1組道徳、「緑のじゅうたん」という教材から、自分の理想を求めるために鍵となることを考えていきました。2組英語、ペアで会話文を練習していました。3組国語、文法の学習プリントに取り組んでいました。

　火曜の朝は学校朝会です。学習目標時間越えの生徒の表彰がありました。校長先生からは，前回の朝会で『今できることをきちんと行うこと』の大切さについて話したが，とある生徒のＬｉｆｅ（生活記録）のこんな日記を紹介されました。『今，数学のプリントに一生懸命取り組んでいる。もっとできるようになりたい。』担任の先生やこの日記のことを聞いた校長先生から，『応援してるよ』返事をすると，『校長先生が応援してくれるなら，もっと頑張れる気がします』と日記にあったそうです。コロナ禍の中朝会はテレビとなり，カメラに向かって話すのは，みんなの反応が分からない。こうして，朝会の話しに反応が帰ってくることがうれしい。とお話しされました。

特別支援学級1組英語、リスニング問題に取り組んでいました。2組理科、地上と水面の温度の変化を整理していました。3組英語、ペアで単語の練習をしていました。

3年4組英語、リスニング問題に取り組んでいました。5組社会、近世の日本について学習プリントで復習していました。6組数学、二等辺三角形の高さを三平方の定理を使って求めていました。

3年1組技術、「word」を使って文書作成に取り組んでいました。2組理科、電流と電圧について復習していました。3組美術、ステンドグラスの制作に取り組んでいました。

2年4組社会、明治政府が目指した近代国家について学習していました。5組英語、単語テストに取り組んでいました。

2年1組,2組ともに国語、新聞づくりに取り組んでいました。3組技術、自然界のエネルギーとその活用について学習していました。

1年4組国語、漢字の成り立ちについて学習していました。5組社会、ミクロネシアの位置を地図帳で確認していました。6組理科、火成岩を特徴からグループ分けをしていました。

週明けの今日は、先週行われた選抜１の結果通知の日です。受検した3年生にとっては、緊張感のある登校でしょう。今日の授業の様子、1年1，2組保健体育、男子は持久走、女子は跳び箱のテストでした。3組英語、単語テストの答えを確認していました。

特別支援学級の2校時の授業の様子です。1組保健体育、バレーボールの直上トスを練習していました。2組社会、自由民権運動について学習していました。3組自立活動、ストレッチで体力づくりです。

3年4組英語、リスニング問題の答えを確認していました。5組数学、２点間の距離を求めていました。6組国語、「私のお気に入りの言葉」を書にしていました。

3年1組数学、２点間の距離を求めていました。2組、3組ともに理科、各自の課題に取り組んでいました。

2年4組社会、富国強兵のための政策をまとめていました。5組国語、自分の調べた地方のことを発表していました。

2年1組数学、確率で同様に確からしいの意味を整理していました。2,3組保健体育、男子はサッカー、女子は跳び箱のいろいろな跳び方に挑戦していました。