特別支援学級1組生活単元、しめ縄づくりに挑戦していました。2組美術、篆刻と木彫の作品も完成間近です。3組国語、「坊ちゃん」の無鉄砲さを読み取っていました。

3年4組国語、「奥の細道」歴史的仮名遣いを確認していました。5組数学、章末問題など課題に取り組んでいました。6組英語、「都会より田舎の住んだ方が良い」ことの主張文を理由を2つ挙げて英語で作文していました。

3年1組美術、自画像描きで写真をトレーシングペーパーに写し取っていました。2組理科、月の見え方を確認していました。3組数学、相似な立体の体積比を使って問題を解いていました。

2年4組英語、辞書を引きながら、長文読解に取り組んでいました。5組技術、完成した作品の評価の仕方を確認していました。

2年1組社会、天保の改革について学習プリントに取り組んでいました。2組国語、助動詞について整理していました。3組理科、湿度の計算、入試問題に挑戦していました。

1年3，4組保健体育、女子はサッカーの1対1の練習をしていました。5組社会、アフリカの独立について映像を見て学習していました。6組国語、連文節についてまとめていました。

冬至を過ぎ、穏やかな日差しが心地よい朝です。
今日の授業の様子、1年1組英語、和文を英語に直していました。2組理科、力の向きや大きさの作図について学習していました。3，4組保健体育、男子は跳び箱の閉脚跳びの練習です。

4校時の1年2組の美術で教科内研究授業を行いました。完成した絵文字の作品の紹介文を各自がまとめ、グループ内で作品を紹介し、それを鑑賞した感想を伝え合いました。

特別支援学級1組国語、今年を表す1文字を毛筆で仕上げていました。2組英語、受動態を学習していました。3組理科モノコードを使って音の高低を調べていました。

3年4組英語、本文の読みを練習していました。5,6組保健体育、男子は持久走、女子はバドミントンのシャトル打ちを練習していました。

3年1組社会、社会保障について学習していました。2組国語。古典を読む意義を読み取っていました。3組数学、相似な立体の表面積比や体積比を求めていました。

2年4組理科、雲のでき方について学習していました。5組英語、比較級、最上級の英作文に取り組んでいました。

2年1組理科、水の循環の仕組みを学習していました。2組数学、三角形の角の二等分線から内接円を作図していました。3組社会、化政文化について調べていました。

1年4組社会、分布図に色をつけて整理していました。5，6組保健体育、男子は跳び箱の台上前転の練習、女子はサッカーの三角パスの練習をしていました。

朝の玄関での健康カードチェックも日常化されてきました。今日の授業の様子、1年1組理科、重さと質量の違いを考えていました。2組数学、対称移動の作図を確認していました。3組英語、ペアで単語の練習をしていました。

特別支援学級1組技術、作品づくりに取り組んでいました。2組理科、雲のでき方を学習していました。3組国語、「坊ちゃん」の朗読を聞いていました。

3年4,5組ともに数学、相似な立体の表面積比や体積比を求めていました。6組社会、市場経済における国の役割について学習していました。

3年1組社会、市場経済での国の役割りについて学習していました。2組理科、金星の見え方を映像で確認していました。3組国語、本文の内容を整理していました。

2年4組数学、二等辺三角形になる条件を確認していました。5組国語、各自の課題に取り組んでいました。

2年1組英語、英文の内容を読み取っていました。2組国語、漢字テストの答え合わせをしていました。3組理科、学習プリントを整理していました。