3校時、1年3組の数学の授業で教育委員会から指導主事を招聘して授業研究を行いました。1次方程式の利用の内容で、時間と速さと道のりの関係を使い、文章から情報を読み取って整理し、式を考えていきました。子どもたちは一生懸命に課題に向き合いながら、解を導き出していました。

特別支援学級1組保健体育、卓球に取り組んでいました。2組国語、「モアイは語る」モアイ像を運ぶ実験動画を見ていました。3組国語、漢字の読みを確認していました。

3年4組理科、力がはたらかない時の運動の様子をグラフに表していました。5組美術、グループ内で似顔絵を描き合っていました。6組家庭科、ゴミ減量のための「５Ｒ」について学習していました。

3年1組数学、2乗に比例する関数の変化の割合を求めてました。2組国語、「故郷」の人物像を読み取っていました。3組社会、衆議院の議決の優先について学習していました。

2年4組理科、直列、並列の抵抗の値を調べていました。5組国語、学習プリントの確認をしていました。

1年4組社会、ギリシャの都市国家について学習していました。5組国語、学習プリントに取り組んでいました。6組数学、立式した方程式を周りで確認していました。

今日はPTAの見守り活動があり、3年生の保護者の方と一緒に授業を回りました。
1,2校時の授業の様子です。1年1,2組保健体育、男子はサッカーのゲームとテスト、女子はハードル走の踏切位置を確認していました。3組理科、エタノールの沸点を調べる実験の準備をしていました。

2年1組国語、「モアイは語る」の内容をプリントにまとめていました。2組社会、東北地方の果物の生産地を調べていました。3組数学、多角形の内角の和を調べていました。

南校舎の階段の踊り場に3年生が国語の授業に詠んだ俳句の作品が3クラス分展示してありました。

特別支援学級1組、ペットボトルロケット作りに挑戦していました。2組国語、辞書を引きながら課題に取り組んでいました。3組国語、「星の花が降る頃に」の心情を読み取っていました。

3年4組英語、本文の読みを練習していました。5組英語、本文の内容をまとめていました。6組理科、運動と力の課題に取り組んでいました。

3年1組社会、マスメディアの異なる意見を読み取って整理していました。2組国語、魯迅の「故郷」の背景を学習していました。3組数学、2乗に比例する関数の変域を求めていました。

2年4組英語、本文の内容をプリントにまとめていました。5組技術、本立てづくりののこぎり引きに取り組んでいました。

1年4組理科、エタノールを加熱して沸点を調べていました。5，6組保健体育、男子はマット運動で伸脚後転を、女子はハードル走を練習していました。

1,2校時の授業の様子です。1年1組理科、時間と温度の関係をグラフに表していました。2組美術、自分を表す1文字を選び、絵文字にしていました。3組数学、1次方程式をつくって課題を解いていました。

　火曜日の朝は，学校朝会です。生徒会からの体育祭についての話に引き続き，野球部，卓球部，男子バスケットボール部の新人戦安佐北区大会の表彰がありました。生活指導の先生から，ＳＮＳ等への書込についての注意がありました。ついふざけてやってしまったことが大きなことにつながる場合があることを意識してほしいというお話でした。校長先生からは，体育祭という１つの大きな行事を終えたことを区切りとして，１つ１つの授業を大切にしてほしいということを改めてお話されました。

特別支援学級1組保健体育、バドミントンのシャトルリフティングに取り組んでいました。2組国語、平家物語の扇の的で与一が成し遂げたことなどをまとめていました。3組社会、縄文時代の生活について学習していました。

3年4組国語、自分の詠んだ俳句を作品に仕上げていました。5組技術、計測制御のプログラミングのまとめをしていました。6組美術、自画像を描くためにグループごとにモデルを決めてスケッチをしていました。

3年1組社会、新聞記事を見比べて違いを読み取っていました。2組国語、俳句について条件に合うようにまとめていました。3組英語、問題集等の課題に取り組んでいました。

2年3組家庭科、子どもの成長について学習していました。4組理科、回路図の電圧を求めていました。5組社会、東北地方の伝統について学習していました。