萩の城下町散策です。
２つのグループに分かれて散策です。
円政寺や木戸孝允旧宅も見学しました。

萩・松陰神社に到着しました。
ガイドさんの説明を聞きながらの見学です。
あいにく雨が降っていますが、子供たちは元気です。
「親思う こころにまさる 親ごころ きょうの音ずれ 何ときくらん」

秋芳洞を見学しました。
ガイドさんの説明をよく聞きながらの見学でした。
すれ違う方に道を譲ったり、つまずきそうになった友達に声をかけたりとマナーの良さも見ることができました。

昼食です。
昼食のあとはお土産を買って、秋芳洞に行きます。

もう１つのグループは科学博物館見学です。

２つのグループに分かれて活動です。
１つのグループは化石採集を行っています。
説明を聞く態度がとても良いです。

秋吉台に着きました。
雨もほぼやんだので外で記念写真を撮ることかできました。
全員元気です。

富海PAでトイレ休憩です。
景色も楽しめました。

バスの窓から宮島が見えてきました。
バスガイドさんの説明を聞きながら宮島を見ました。宮島の特別な見方を知りました。

バスが出発しました。
バスはトイレもついていて座席も最新のもので快適です。
なんとバスガイドさんもカメラマンさんも昨年度と同じ方なので、行程や学校のこともよく分かってくださっていて安心です。

いよいよ修学旅行に出発します。
代表児童の進行や言葉で出発式を行いました。
あいにくの雨ですが、全員元気で参加しています。

　オタフクソース工場では、身支度、手洗い、エアシャワーなど、衛生面の準備を整えてから中に入りました。お好みソースができるまでの工程や出荷、品質検査の様子などを見学しました。お土産に、できたての温かい焼きそばソースをいただいて、みんな大喜びでした。
　広島市水産振興センターでは、牡蠣の養殖について教えていただいたり、魚に関するいろいろな展示を見たりしました。稚魚を育てている所を見たり、えさやりをしたりもしました。みんな興味深く見学していました。
　

　子どもたちは、１、２時間目に畑へ集まり、スコップを持って一斉に芋ほりを始めました。


　「ぼく、大きなおいもがとれたよ！」

　「わたしもとれました！」


　土からさつまいもがつぎつぎと出てきて、大喜びでした。

　たし算の規則性を見つける学習をしていました。
　担任は「学習のめあて」を明確に示して授業を進めていました。
　作業に入ると教室内を動き回りながら、声をかけたり、手を添えたりしながら子どもたちの学習を支援していました。

　たし算の規則性を見つける学習をしていました。
　担任は、たくさんの自作のカードを準備して黒板に貼りながら、子どもたちの机の上を再現していました。
　子どもたちも迷うことなく学習を進めることができていました。

　４年生は「メリーポピンズメドレー」を歌います。
　教師は、子どもたちが少しでも歌に感情を込めることができるように「メリーポピンズ」の映像を準備して視聴させていました。

　６年生の歴史学習は、すでに明治時代に入っていました。
　担任は「学習のめあて」を明確に示して授業を進めていました。
　落ち着いた学習姿勢は修学旅行先でのマナーや態度の良さを期待させます。

　マヨネーズ教室を行う前に、身近な人にインタビューしたり、マヨネーズの作り方について調べたりするなどの事前学習をしました。
　最初にマヨネーズは何からできているのか、手作りと工場製のマヨネーズの違いについて学習しました。
その後、グループに分かれて酢、卵、油を混ぜて楽しくマヨネーズを作りました。
　最後に、市販のマヨネーズと自分たちの作ったマヨネーズを食べ比べしました。子供たちからはたくさんの感想や意見が出ました。
食べ物についての興味や関心が高まったと感じる時間でした。

　後期になって最初の委員会です。
　各委員会では委員長・副委員長・書記などの役割を話し合いで決定した後、実際の委員会活動を行っていました。
　写真上：企画委員会の様子
　写真中：飼育委員会の様子
　写真下：図書委員会の様子

　おはやしについて学習していました。
　教師は個別に太鼓等の打ち方を教えていました。
　秋祭りの季節でもあります。日本の伝統音楽に親しむ機会を持ってほしいと思います。