社会科の学習をしていました。自分たちで予想をした後で、教科書や資料を読みながら課題を解決していきました。

　国語の「話す・聞く」の学習をしていました。倉掛小フェスタに向けて、学級でどんなことをするのかを話し合っていました。
　しっかりと自分の考えが言えて、充実した話し合いになっていました。

　算数で問題を解きながら進んでいく「すごろく」のような学習をしていました。
　日頃からのルールが守られていて、子どもたちは姿勢よく学習に取り組んでいました。

　第２回の学校協力者会議を開催しました。
　今回は出席いただいた委員の皆様に授業を参観していただき、感想やご質問・ご意見等を頂戴しました。
　ご出席いただいた委員の皆様、ありがとうございました。

　子どもたちは、聞く人を意識しながら練習の成果を発揮して歌うことができました。
　写真上：４年生「メリーポピンズメドレー」
　写真中：５年生「RPG」
　写真下：６年生「優しいあの子」

　今年度も各学年の歌声を披露しました。保護者の方にも子どもたちの成長した姿を見てもらえたのではないかと思います。
　写真上：１年生「WAになっておどろう」
　写真中：２年生「とてもシャン！きもちシャン！」
　写真下：３年生「いつか　ゆめが　かなうように」

　年間を通して登下校や図書室の充実でお世話になっている地域の方々に感謝の気持ちを表す会を行いました。
　児童代表がお礼の言葉を述べた後、全児童で「歌よ　ありがとう」を歌いました。

　今日の音楽は、今月の歌を歌ったり音符の学習をしたりしていました。
　３年生は学習に向かう姿勢がとても良いです。

　「うたごえ広場」に向けて体育館で練習をしていました。
　明日が楽しみです。

　今日は毛筆で「たね」という字を書いていました。
　教師の手本を見たり説明を聞いたりしながら、一生懸命に書いていました。
　

　２組も１組と同様に作品を作っていました。
　作品が出来上がったら、担任が作品をカメラで撮っていました。

　子どもたちは、おうちから持ってきた箱を使って作品を作っていました。
　どの子どもも思い思いに作品作りに熱中していました。

　今日は「地場産物を使ったメニューを考えて発表する」学習でした。
　担任はいつものように「めあて」をはっきりと示しながら授業を進めていました。
　子どもたちは自分の考えをしっかりと発言していました。

　今日は「概数」の学習でした。概数の積と商の問題を解いていました。
　担任はめあてを明確に示しながら授業を行っていました。
　子どもたちは教師の問いかけにもしっかりと反応していました。

　１年１組の倉掛タイムにおじゃましました。
　算数の習熟プリントをして、担任と答え合わせをしていました。
　週４回の倉掛タイムで国語・算数の基礎的な学力を向上させています。

　授業の後で、４月からの取組について情報共有し、子どもたちのためにどのように授業をすればよいかを協議しました。
　その後、大学などからお招きした先生に指導助言をしていただきました。

　5年生は社会の授業を公開しました。自動車づくりの工夫や努力を考える学習でした。
　担任は子どもたちの興味を引く資料を準備して授業をしていました。
　子どもたちも集中して学習に取り組むことができました。

　2年生は算数の授業を公開しました。かけ算の問題を考える学習でした。
　担任は子どもたちに対話をさせながら「めあて」に迫る授業をしていました。
　子どもたちも意欲的に学習に取り組むことができました。

　今日の児童朝会は図書委員会の発表でした。１〜６年生までが時間を守って静かに体育館で待っていました。
　まず、児童会のスローガンを全員で言いました。
　その後、図書委員会が本を読んでクイズをしました。
　最後に今月の歌を歌いました。

　かけ算の学習をしていました。
　担任は「学習のめあて」を明確に示したり、自作の教具を使ったりしながら授業を進めていました。
　子どもたちも教師の問いかけにしっかりと反応していました。