いよいよ3年生と遠足に行きました。「3年生に楽しかったと言ってもらえるように」と考えて行動する遠足です。
　恵下山公園では、土すべりができるがけがあり、おお喜びですべりおりたり、ふかふかの落ち葉じゅうたんに転がったりしました。遠足に来ていた口田小の4年生とドッジをする子もいました。3年生と仲良くお弁当も食べました。
　帰りはみんなへとへとののどからから。でも最後に3年生に「楽しかった」と言ってもらって、うれしかった4年生でした。

　出発式を終えて、それぞれの目的地に向けて出発しました。
どの学年も無事に目的地に到着し楽しんでいます。
　今回はペア学年で遠足に行きました。特に６年生と５年生はペアの低学年の子どもたちに合わせて遊んだり、声をかけたり、待ってあげたりするなど、思いやりのある優しい言動をいたるところで見ることができて感激しました。

　企画委員会のみんなが計画・準備していた「１年生を迎える会」がありました。６年生の振る舞いや企画委員の言葉から、１年生を大切にしようとする思いが伝わるような会でした。
　企画委員会と優しく１年生を迎えた２年生から６年生に感謝したいと思います。

　今日は「家族愛・家庭生活の充実」についての学習でした。みんな良い姿勢で学習していました。
　教師や友だちの話をよく聞いたり、返事をしたり、拍手をしたりしていました。人を大切にする気持ちが育ってきているのを感じました。

　体力テストに向けて、ボールの投げ方を学習していました。
　担任は、ボール投げのやり方を説明したり見本を見せたりしながら、子どもたちに多くの運動の場面を確保していました。

　5月の遠足は、3年生と一緒に恵下山公園に行きます。気をつけることは何かとか、恵下山公園の写真を見ながらどんな遊びをしようかなど、考えました。
　そして、遠足の前にペアの3年生と顔合わせです。挨拶をして仲良く大休憩に遊びました。
　「3年生の手本になるようにする。」「優しくする。」などみんなで考えたことを守って遠足に行きたいと思います。3年生に楽しかったと言ってもらえるように。

　今朝の学校朝会は「校長の話」を聞きました。
　校長は倉掛プライドについて「なぜ時を守るべきなのか」「なぜ場をきれいにするべきのか」「なぜ礼を正すべきなのか」ということを説明しました。
　「行動を変えることで心を変えることができる。」大人も子どももみんなで「倉掛プライド」に取り組んでいきたいと思います。

　音声や映像を用いながら、より視覚や聴覚に訴える授業が行われていました。
　６年生は集中して学習に取り組んでいました。

　「ほうせんかの育ち」について学習していました。
　今日は、ほうせんかの苗をポットから、それぞれの鉢に植え替えました。
　大きく育つよう、一人一人が責任をもって水やりをしてほしいと思います。

　家庭科の「はじめてみようクッキング」の学習でゆで卵をつくりました。安全なコンロの使い方を学習し、火や水の加減を調整しながら班で協力して調理実習をすることができました。

　４年生は１組と２組が合同で体育の学習をしていました。
　担任は用具や場を工夫して、子どもたちができるだけ運動の機会を確保できるようにしながら授業を進めていました。

　数の学習をしていました。
　担任はフラッシュカードを用いたり、５０インチモニター等のＩＣＴ機器を使ったり、図を拡大して掲示したりしながら子どもたちの興味・関心が持続するように工夫して授業を進めていました。

　新しい学年になって初めての参観日でした。
　子どもたちも教員も普段よりやや緊張気味でした。参観日は普段とは違う特別な日です。ある程度、緊張感のある授業・学習は大切なことだと思います。
　保護者の皆様、参観していただきありがとうございました。

　１年生は、入学してから２週間近く経ちましたが、初めての経験をたくさんしています。
　初めての給食、初めての掃除、初めての図書室など・・・どれも興味津々で楽しく取り組んでいます。
　これからも、色々なことができるようになるので、楽しみですね。

　今朝は亀崎中学校生徒会の生徒と先生があいさつ運動に来てくださいました。
　また、亀崎中学校の鳥取生徒指導主事が倉掛小学校の子どもたちの学習の様子を参観し、中学校を見据えての指導について校長と話し合いました。
　小学校と中学校が連携して子どもたちの成長を見守ります。

　４年１組で英語の学習が行われていました。
　今年度から３・４年生も英語専科の先生が英語の授業を行っています。　

　アンガーマネジメントキッズインストラクターとして認定されている校長が、「よりよい人間関係の形成」のために学級活動の授業を行いました。
　子どもたちは、活発に発言しながら学習を進めることができました。

　朝読書の時間を活用して、子ども読書の日の取組を行いました。
　ストーリーテリングやブックトーク、読み聞かせなど、各学級担任が実態や段階に応じて工夫していました。

　今年度も日本赤十字社から指導者をお招きして、研修を行いました。
　水泳指導の時期だけでなく、日頃から緊急時に人命救助ができるようにＡＥＤの使い方や心肺蘇生の方法などを具体的に教えていただきました。
　職員は毎年、研修を行っています。子どもたちが安全に学校生活を送ることができるように取り組んでいきたいと思います。

　６年生が全国学力・学習状況調査を実施しました。
　どの児童も真剣に問題と向き合っていました。