本日，警報が発表されているので，休校です。

明日は，休日です。

明後日は，お知らせの通り，運動会の予定です。弁当を持たせて，運動会の準備をし，通常通り登校させてください。

本日予定していました運動会は，雨のため延期します。月曜日の時間割で授業をします。お弁当水筒を忘れず持たせてください。

明日は水曜日の時間割で授業をする予定ですが，台風が接近していますので，警報が出たら休校です。

月曜日，学校は休みです。

運動会は火曜日９時から行います。児童は運動会の準備をして登校してください。お弁当は教室で食べます。忘れず持たせてください。

　理科の学習で、広島市森林公園こんちゅう館の方に、昆虫の授業をしていただきました。こんちゅう館で飼っている虫を連れてきていただき、実際に触ることができました。
昆虫の触り方や危ない所を分かりやすく教えていただき、生きている昆虫を大切に思いながらふれあうことができました。中には外国に生息している大きなカブトムシやクワガタムシもいて、子ども達はワクワクしながら説明を聞いていました。この授業を通して、苦手だった虫を触ることができるようになった子や、虫のことがもっと好きになった子もいました。

　運動会に向けて１回目の全体練習を行いました。
　今日は入場行進のほかに開会式の流れや準備体操の練習を行いました。
　８月に比べると随分過ごしやすくなりました。運動会の練習も順調に進めることができています。

　４〜６年生の希望者１２名が練習を重ね、敬老会でお祝いの言葉を述べたり、花束を贈呈したり、歌やリコーダー演奏を披露したりしました。敬老会に来られた方からも大きな拍手をいただきました。
　地域のために進んで参加した１２名の子どもたちに大きな拍手を送りたいと思います。

　社会の学習で、スーパーマーケットの秘密を探しにフジグラン高陽店へ行きました。普段見ることのできないバックヤードを見学させていただくことができました。お魚を保存しておく大型の冷凍庫では、新鮮なまま売り場に出すために温度が低く設定されていて、実際に中に入ると床が凍っているほどの寒さでした。
　食品売り場の見学の時には、お客さんにインタビューをすることができました。よく買う商品について質問すると、野菜や果物、牛乳などを買うと、答えていただきました。質問をする時の挨拶を何度も練習したおかげで、自信を持ってインタビューに臨むことができました。
　店長さんに質問コーナーでは、品物の並べ方にどんな工夫をしているのかという質問では、カップラーメンを例に並べてくださり、商品の顔を見せること・たくさんあるように積んだりしていることを教えていただきました。

　一人一人がめあてをもって国語の学習に取り組みました。参観に来られた方も「返事がよくできたり、集中して学習に取り組んだりしていてとても良いです。」と言われました。
　確実に学力が向上していることが感じられました。

　理科の学習で、昆虫のすみかを探しに運動場へ行きました。「運動場にはいないんじゃないかな。」という子もいましたが、倉掛山や運動場の周りの木から、ばったやちょう、そしてたくさんのとんぼを見つけて喜んでいました。
　さて、これから、昆虫についてもっと学習していきます。実は7月に昆虫館へ行く予定が大雨で昆虫館が閉鎖になりました。そこで、昆虫館の方が出前授業に来てくださいます。実際に昆虫を持ってきていただける、とのことで生きた学習ができる予定です。

　今年も運動会のスローガンを児童会で考えました。
　各クラスでスローガンを考えてもらいました。「一生懸命やって、きずなを深めるようなものにしてください。」という条件で考えてもらい、全クラスのものを集めて企画委員で二つに絞りました。それを各クラスでどちらが良いか決めてきてもらい、集計して決めました。スローガンの下、子ども達は、力を合わせてがんばります。
　決まったスローガンは各クラスで色をつけてもらい、運動場から見えるように掲示します。どんなスローガンになったか、ぜひ当日ご覧ください。

　小学校と中学校連携の一つとして、６年生の家庭科の授業に亀崎中学校の先生が来てくださいます。
　今日の学習は「洗濯をしてみよう」でした。

　今日は、民生委員・児童委員さんの訪問の日でした。
　今日は、低学年を中心に子どもたちの学習や遊びの様子を参観してもらいました。　　
　前回に比べて「あいさつができる子が増えましたね。」と子どもたちの様子を褒めてくださいました。

　今日から演技の練習が始まりました。今年のテーマは「仲間」。練習や当日の演技を通して「仲間っていいな」と思える場面を積み重ねていくことが一つの目標でもあります。
　「人を大切に」「支え合い」をキーワードに「仲間っていいな」と思える場面を積み重ねながら、演技を創り上げてほしいと思います。

　今日のめあては「国学について知ろう」でした。
６年生は話を聞く姿勢が良い子どもがほとんどであり、授業中の雰囲気から、学習に向かう態度も良いことが感じ取れます。