２−２理科）化学変化の前後で質量はどのようになるか？　実験を行っています。

３−３理科）酸性，アルカリ性を示すもとになるものを調べる！

１−１美術）レタリングの授業を行っています。うまくかけてるかな？

１−３数学）グループになって問題を解いています。
１−２理科）コケ植物についてまとめています。

２−１英語）ｗill＋動詞の原形　　〜するつもりだ　I will watch TV tonight.
２−３・４体育女子）全国体力，運動能力，運動習慣等　調査を行っています。

３−２音楽）リコーダーの実技テストを行っています。

２−３・４体育男子）水泳の授業です。蹴伸び（ストリームライン）の練習を行っています。そして，平泳ぎ！

３−１国語）輝いています！

３−１国語）書写の授業です。
　輝　け　る　未　来　へ

来室生徒　０　。
みんな，朝練に行っているのでしょうか？
取り組んだプリントをスタッフの先生が添削してくださっています。
１年生の利用が多いようです。

６月も終わり！　７月だ！

名所！　　プロジェクトＸ　でも取り上げられたね！

２−２数学）代入法で連立方程式を解いています。　６Ｘ＋５Ｙ＝10 　　Ｘ＋Ｙ＝２
２−３英語）大型テレビを見て，単語の発音練習をしています。
ｃｏｍｅ ｏｎ　　ｗｏｎ　　ｍａｋｅ it 　　ｂｅｃｏｍｅ　・・・
２−４理科）化学変化の前後で質量はどのようになるか調べる実験を行っています。　

２−１音楽）交響曲　第５番　ハ短調　　第１楽章　ソナタ型式
どんな構成になっている？

１−２家庭）リンゴの皮むきの実技テストを行っています。上手にむけたかな？
おみごと！！

１−３社会）歴史の学習です。　人類の出現と進化について学習しています。地球はいつ誕生したのか？
１−１数学）文字式について　　　項とは！　数と文字の積やただの数

１年生が言語・数理運用科で作成したガイドマップです。丁寧に作成しています！

３−３理科）酸性やアルカリ性のもとになるものを調べる実験を行っています。

３−１社会）戦後から現在までどのように日本が歩んできたのか？　映像で確認しています。
３−２技術）身のまわりの電源の種類と特徴を知る学習です。

聞く　聴く　訊く
態度が素晴らしい！

校長から気持ちのこもったあいさつについて，
生徒指導主事から地域での過ごし方について，
教務主任から学習の「質」について話しました。